北师大版8年级思品下册第三课第1站情趣使生活更美.pptVIP

第三课  第1站 情趣使生活更美 笔记与默写（作业） 高雅情趣能带给我们什么？（一、我们为什么要培养高雅的情趣？即意义或作用） 高雅情趣，1、能提高人的审美能力，丰富人的精神世界，2、提高人的生活品位，3、提升人的生命质量。 ——使生活更美 告诉你： 积极的人生始终与高雅的情趣相伴。 什么是高雅情趣？ ——请欣赏下图： 可见，生活丰富多彩、情趣多种多样 情趣能促使我们发现美，欣赏美，更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。（即提高审美能力）可以提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。（即精神生活）。 拥有了高雅情趣，我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。——美 高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调精神享受。拥有了高雅情趣，我们就能够获得心灵深处的愉悦，使生命得到升华，让灵魂得到了洗礼。 ——心灵美容！ 明白生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。我们每个人应该结合自己的兴趣爱好、自身特点，培养适合自己的情趣。同时。也要尊重他人的情趣。总之，只要是健康积极的情趣，都应该受到肯定、受到鼓舞 基础知识：小结：高雅情趣能带给我们什么？（一、我们为什么要培养高雅的情趣？即意义或作用） 高雅情趣，1、能提高人的审美能力，丰富人的精神世界，2、提高人的生活品位，3、提升人的生命质量。——使生活更美 钱学森是一个“万能科学家”。他的研究 的专业是航空航天工程，但是他还爱好美术， 喜欢拉小提琴。艺术对于钱学森的科研工作起 到很大的帮助和促进。这说明（　　）　　 A．高雅的生活情趣有益于身心健康 B．高雅的生活情趣有利于提高道德水平　　 C．高雅的生活情趣有利于开拓眼界 D．高雅的生活情趣可以提高我们的审美能力 有的人喜欢读小说，有的人喜欢下象棋， 有的人喜欢养花……这些都能使人获得美的 享受，培养积极向上的情趣。这说明（　　）　　 ①兴趣爱好人人都有，与个人的生活情趣 没有必然联系　②培养良好兴趣爱好，是培 养高雅生活情趣的开始　③只有读书才是最 高雅的情趣　④高雅的情趣，可以提高我们 的审美能力　　 A．②④ B．②③ Ｃ．①③ D．③④ 近来，网上恶搞之风愈演愈烈，有人甚 至把《闪闪的红星》中小英雄潘冬子改编成 了一个整日做明星梦希望挣大钱的“富家子 弟”。恶搞红色经典的行为（　　）　　 A．体现了艺术创新，值得鼓励　　 B．是一种庸俗的生活情趣　　 C．充分发挥了网络的优势，为陈旧的 内容增添了具有时代感的新内容　　 D．说明生活中处处充满情趣　　 富有情趣的爱好与健康 爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲；爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压；爱作画——开阔思维 爱写作——丰富写作。 高雅情趣之意义 提高和提升我们 审美能力、 生活品味、 生命质量。 培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。” * * * * * * * * * * 培养高雅情趣 书法 书法 欣赏大自然的美 有一种美叫艺术 有一种美叫温馨 有一种美叫感动 有一种美叫艺术 总理的高雅情趣 读书,打棒球,篮球, 乒乓球 游泳散步 保持身体健康 以旺盛的精力投 入到繁忙的工作中 姚明的情趣: 喜欢读历史方面的 书,尤其是《三国》，热忠 于公益事业环保事业. 使他上进,提高文 化修养,道德高尚,使 生活更加有意义 读小说、诗歌、写作、练习书法、绘画、摄影等 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、听音乐 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋等 旅游、种植花草、饲养动物、赏鱼、收集邮票、幽默 等 文化类： 其他类： 体育类： 文艺类： * * * * * *