第一周电路组成.docVIP

陈登职校课改课教学设计 学科 电子技能与实训 班级 机电142 教学时数 4 课题 项目二：认识电路 任务1：电路组成 课型 新授课 教学目标 知识与技能 1. 电路的基本概念及其组成； 2. 电路模型的基本概念及其意义； 3. 电路的三种工作状态 过程与方法 能够通过实验理解操作的规范，并能在实验过程中总结相关知识点，真正做到做中学 情感态度与价值观 1.培养学生实验操作的规范性 2.初步培养学生用所学的物理知识解释身边发生的实际问题的能力。 3.初步培养学生一分为二地看待问题的方法。 教学重点 1. 电路的基本概念及其组成； 2. 电路的三种状态。 教学难点 电路模型的表示方法； 教学时间 20 年 月 日（第 一周周 四 ） 教学方法 讲练结合、小组合作学习 课前准备 PPT 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 目的意图 情境导入 打开电视机欣赏精彩节目的时候，供电线路和电视机内部的控制电路就构成了一个闭合的电流通路，这样才能产生眩目的声光效果，这就是我们生活中最常见的一个电路。 1.教师用PPT课件引入课题 学生思考 讨论 课件展示 情景教学 直观教学 提出任务 同学们，你还能列举电路的例子吗？和你的伙伴互相交流一下。 电路从大的方面来看一般都是由电源、负载、中间环节等三个部分按照一定方式连接起来的电流路径 。 教师提问 学生思考 增加对电路的感性认识 情景教学 提高学生的学习欲望 任务准备 生活中的电路 教师展示各种电路 学生讲述生活中的电路 、 通过和生活中密切相关的现象，引起学生对电路的认识。以及学习的必要性 知识准备 一、相关知识准备 初中物理中的电路 电压 电流 电阻 提问 学生讲述对电路的认识 培养学生对的生活的感知能力 任务实施 ——电路分析 电路 电路从大的方面来看一般都是由电源、负载、中间环节等三个部分按照一定方式连接起来的电流路径 。 2.电源 电源是电路中提供电能的或将其他形式的能量转化为电能的装置。含有交流电源的电路叫交流电路，含有直流电源的电路叫直流电路，常见的直流电源有干电池、蓄电池、直流发电机等。 负载 负载是各种用电设备的总称，它将电能或电信号转化为需要的其他形式的能量或信号。例如电灯能将电能转变为光能，电动机能将电能转变为机械能，电视机能将电磁波信号转变为视听信号等。 中间环节 连接电源和负载的部分统称为中间环节，它起传输和分配电能的作用。中间环节包括导线和电器控制元件等。导线是连接电源、负载和其他电器元件的金属连接线，常用的有铜导线、铝导线等。电器控制元件是对电路进行控制的电器元件，如空气开关、熔断器等。 电路模型 采用前图电路示意图进行电路的定量分析和计算是不方便的，所以通常采用一些简单的理想元件来代替实际部件。这样一个实际电路就可以由若干个理想元件的组合来模拟，这样的电路称为实际电路的电路模型。 电路状态 通路 短路 断路 教师多媒体展示 教师分析 实验展示 手电筒电路实验 教师引导 教师演示实验 学生 思考 学生思考 总结 学生分析 学生实验 学生思考 讲授法 演示法 教练结合 做中学 任务总结 电路概念 电路模型 电路状态 教师总结 学生思考 任务检查 职业岗位应知应会目标： 了解电路组成工作状态及其特点 教师检查 学生自检 培养学生自我规范 任务拓展 将实际电路中各个部件用其模型符号来表示，这样画出的图称为实际电路的电路模型图，也称做电路原理图，图为手电筒电路及其电路模型图。 教师引导 学生总结 练习巩固 教学反思 本学期第一次实训，同学们精神状态较好，课堂参与度高，但有个别同学没有准备电工工具，下周跟进检查。 陈登职业技术学校教师教案 第 4页 /共 4页