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2-6 数字化资源建设 多媒体课件、电子课件 1） Click to add title in here 职教新干线平台建设 3） 校园网的题库建设 2） 理论教学管理 实践教 学管理 实习见 习管理 实验实 训管理 听课 评课 督导 检查 反馈 调整 教学管理 2-7 教学管理和质量评价制度建设 教学管理体系 教学、人才质量评 价体系 评价指标 知识与能力 综合评价 评价主体 校企共同评价 评价方式 过程与结果 结合评价 评价综合 学生、专家、 教师同行“三 位一体”评价 质量评价体系 2-7 教学管理和质量评价制度建设 2-8 社会服务能力建设 ★ 与长沙县药监局合作开展药学从业人员培训 ★ 与社区合作开展用药安全知识普及教育 ★ 对公众开展合理使用抗菌药物宣传 ★ 对社会药房进行GSP认证检查指导 专业定位 人才培养 规格的确定 人才培养模式改革 课程体系建设 教学团队建设 实践条件建设 2-9 已取得的主要经验 加强技能培训--与实习、就业岗位零距离接轨 处方调剂、用药指导技能培训 药 物 制 剂 技 能 培 训 药品质量检验技能培训 医院、社会药房岗位技能 药厂、医院制剂室岗位技能 医药公司、药厂岗位技能 任务引领的仿真实训--培养学生的综合职业能力 做 教 学 明确任务 总结评价 分析讨论 制定方案 检查控制 实施方案 项目 任务 学习、设计 学生 做项目 教师点 评总结 教师 指导 学生 2-9 已取得的主要经验 就业导向的专业建设--企业的满意、行业专家的认可 药剂专业毕业生供不应求 药学技能竞赛成绩优异 2-9 已取得的主要经验 三、专业改革建设的设想 3-1 进一步加强校企合作、工学结合力度 拓展紧密型 合作实习基地 在校园内建立 药店、制剂室 校外实习 基地教学化 校内实训 基地生产化 3-2 90%以上的学生毕业时取得“双证书” 毕业证 西药、 中药药剂员 药物 制剂工 医药商 品购销员 职业 资格证 三、专业改革建设的设想 设立 考证站 3-3 继续加强数字化教学资源的建设 药物化学、药理学 药物分析、药品营销... 开发制剂生产的 实训教学仿真软件 上市新药 临床医生处方 新的药事法规 新干线平台辅助教学 开发仿 真软件 建立专业 知识资源库 三、专业改革建设的设想 三、专业改革建设的设想 ------- 2013：..... 2012：99人 2011：41人 3-4 充实师资，扩大招生，做大做强药学专业 * Content Layouts 说专业--药学专业 长沙卫生职业学院 加快改革建设 做强药学专业 医学基础学科部 尹龙武 内容概要 今后实施改革的设想 专业建设整体思路与机制建设 主要做法、成效与经验 一、专业建设整体思路与机制建设 全面提高职业教育质量 大力发展职业教育 职教 政策 医药行业 生物产业 社会 经济 人才需求 技能需求 行业 需求 职业生涯 全面发展 学生 需要 整体思路 整体思路 机制建设 专业 建设 指 导 思 想 1-1 专业建设的整体思路 药 学 专 业 培养切实符合药学行业各岗位需求的宽口径、高素质、技能型专门人才 行 业 需 求 主动适应湖南省生物 医药产业发展的趋势 与药厂、医药公司 医院、药房紧密合作 主动适应湖南省医药行业发展的现状 校企合作 合作教学，共同培育人才，企业得到实用型、技术型人才 教 学 为企业提供科技服务，开展提高人才质量的研究 科 研 教师、学生参与企业生产，提高实践能力，促进企业发展 生 产 1-2 专业建设的机制建设 主要 内容 二、主要做法和取得的成效与经验 专业定位与人才培养规格 人才培养模式改革 课程体系构建与课程建设 教学团队建设 实践条件建设 数字化资源建设 教学管理与质量评价制度建设 社会服务能力建设 已取得的主要经验 对我院药剂专 业进行科学定位 确定我院药剂专业人才培养规格 行业、企业专家 行业主管 行政部门专家 学科带头人 专业建 设委员会 湖南药学行业人才需求、岗位职业能力需求调研 2-1 专业定位与人才培养规格 2-1 专业定位与人才培养规格 专业建设背景 1 朝阳专业：医药行业发展迅速 人才紧缺 2 行业规范化：对人才的知识技能 要求提高 3 招生学校：我省12所，全国170所 竞争激烈 药品 生产企业 药品 批发企业 药品 零售企业