2013届高考生物一轮复习课件：必须关注的15个高频考点 必修1部分(必修1人教版).ppt

思考： 　　　一个受精卵是如何形成一个复杂的高等动物体呢？ 　　　青蛙的生殖和发育过程又是怎样的呢？ 1．下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探H2O2 分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题： (1)图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为________、________、________。 (2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________________。 (3)图2曲线bc段产生的最可能原因是_______________。 (4)若图2实验过程中增加过氧化氢酶的含量，请在图2中， 利用虚线绘出曲线的变化情况。 (5)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？ ________________，原因是________________。 解析：(1)图1实验研究的是过氧化氢酶和Fe3＋对H2O2分解的影响，故实验的自变量为催化剂的种类。一般情况下，在坐标图中，横坐标表示的是自变量，纵坐标表示的是因变量，故图2、图3实验的自变量分别是H2O2浓度和pH。 (2)图1中通过比较过氧化氢酶和Fe3＋对H2O2的催化效率，可以说明酶具有高效性。 (3)图2中限制曲线bc段的原因是过氧化氢酶数量有限。 (4)当增加过氧化氢酶的含量时，反应速率加快。解题时，需要注意的是纵坐标表示O2产生速率，而不是O2的释放量。 (5)由于H2O2在加热条件下会分解产生O2，对实验结果造成干扰，因此不宜用H2O2为材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响。 答案：(1)催化剂种类　H2O2浓度 pH　(2)高效性　(3)过氧化氢酶数 量(浓度)有限　(4)见右图　(5)不能 H2O2在加热条件下会分解，影响实 验结果的观测 2．植物体的有机物和能量代谢主要是通过光合作用和呼 吸作用来完成的，二者之间相互依存，相互联系；回 答下列问题： (1)图甲表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情 况，a～f指的是O2或CO2。图乙表示在适宜的条件下， 环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m 点是能够进行光合作用的CO2的最低浓度。据图回答 下列问题： ①题中所说的“适宜的条件”主要是指___________。 ②请在图乙中绘出B点之前的部分，使曲线完善，与纵轴的交点为A。 ③当CO2浓度分别为C和n时，图甲中，对应的a～f过程分别是C：____________；n：____________。 ④图甲中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？________________。 (2)下图为生物体内有关物质间转化示意图，请据图回答 问题： ①阶段Ⅰ是________，阶段Ⅱ是________。 ②人体能通过图中②过程形成的氨基酸属于________氨基酸。 ③人体剧烈运动引起肌肉酸痛的物质是___________________，该物质不会导致血浆pH明显下降的原因是__________。 ④若图中X代表分泌蛋白，在遗传学上⑥过程称为________________，请举例说明分泌蛋白通常能完成蛋白质的哪些功能？(至少写出三点)________________________ ______________________________________________。 解析：(1)影响光合作用和呼吸作用的外界因素主要是温度和光照强度，适宜的条件就是指温度和光照适宜。m点是能够进行光合作用的CO2的最低浓度，曲线B点之前不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，在温度不变的条件下，呼吸作用释放CO2的量不变，所以曲线是过B点与横轴平行的；CO2浓度为C时，光合作用速率与呼吸作用速率相等，此时在细胞内由线粒体释放的CO2全部被叶绿体内的光合作用利用， 而光合作用释放的O2全部被呼吸作用所消耗，此时的细胞与外界环境之间没有气体的交换；当CO2浓度为n时，光合作用速率达到最大，此时光合作用强度大于呼吸作用，细胞内呼吸作用释放的CO2不能满足光合作用的需要，细胞还要从外界环境中吸收，同样光合作用释放的O2，呼吸作用消耗不了，多余的被释放出来；图甲中的b不能指葡萄糖，因为葡萄糖不能进入线粒体，线粒体只能利用丙酮酸。 (2)根据图中物质转化关系可知，阶段Ⅰ是光反应，阶段Ⅱ是暗反应。图中②过程是在人体内由丙酮酸合成氨基酸的过程，能在生物体内合成的氨基酸都是非必需的氨基酸；人体剧烈运动时，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血浆内，血浆内的缓冲物质碳酸氢钠与其反应，生成碳酸和乳酸钠，碳酸分解成CO2和水，所以对血浆pH影响不大。若图中⑥过程是合成蛋白质的过程，在遗传学上称为翻译，合成的