古文复习：《桃花源记》.ppt

默写，你今天再能进步一点吗？ 1. 了却君王天下事， 。 2. ，载不动许多愁。 3. ，五十弦翻塞外声。 4.了却君王天下事， 。 5. ，童稚携壶浆。 6. ，北斗阑干南斗斜 7.因思杜陵梦， 。 复习内容 《桃花源记》 《陋室铭》 复习提纲 作家作品 重点词语解释 通假字 词类活用 一词多义 成语运用 理解分析 步骤一：温故知新（课文梳理） 时间 2分钟自主读文 4分钟翻译课文 4分钟背课下注解 目标： 1、准确背诵文章，并能默写其中的名句。 2、理解文章的内容主旨 文学常识，你记住了吗？ 1.《桃花源记》-----（出自） （作者） （ 朝代） 。 2.《陋室铭》----- （出自） ----（刘禹锡） -----朝代 积累《桃花源记》中的成语 世外桃源 :原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想 的脱离现实斗争的美好地方。 落英缤纷:形容落花纷纷飘落的美丽情景。 豁然开朗:形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。一下子就明白了或指眼界一下子变开 阔。比喻突然领悟了一个道理。 阡陌交通: 田间小路交错相通 鸡犬相闻:（村落间）鸡鸣狗叫的声音能相互听见 黄发垂髫:老年人头发由白转黄，后常用指老人。垂髫：古时童子未冠者头发下垂，后常用指儿童。指老人 和儿童，即老老少少。 怡然自乐:喜悦的样子。形容高兴而满足。 与世隔绝:不与人来往 或以局外人的身份对待事物 欣然规往:非常愉快地 欣然受邀 无人问津:询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买. 步骤二：归纳提高 《全品》B版P63 提示：理解是记忆的关键和基础。 文章结构 1、线索：武陵渔人的行踪。 2、 文章思路： （1） 发现桃林。 （2）（3）进入桃源。 （4）（5）出而复寻。 主题 通过对“桃源”的叙写，寄托了作者对环境优美，民风淳朴，安静祥和的理想社会的追求。 * 此刻打盹，你将做梦; 而此刻学习，你将圆梦。 文章结构： 为什么 寻不到？ 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源 *