表现手法之描写方法ppt.pptVIP

浪 淘 沙 五里滩头风欲平。 张帆举棹觉船轻。 柔橹不施停却棹， 是船行。 满眼风光多闪烁， 看山恰似走来迎。 仔细看山山不动， 是船行。 四、化静为动 写景别开生面，给读者以新奇感，增添生活情趣，表达作者情感。 五、化动为静 遥看瀑布挂前川 05全国二 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 答：一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。全诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。 09湖北 西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 （2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分） 答：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，吩应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。该联动静结合，营造了一个幽静、宁谧的美妙意境。 伍 色彩的渲染（参见“语言*炼字”节） 田园乐（其六）?? 王 维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 一、塑造景物形象， 烘托或反衬人物形象、思想感情 绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲然。 今春看又过，何日是归年。 前两句景物描写有何特点？ 1、衬托。以江碧衬鸟翎的白，以山青衬花朵的红。 2、夸张。「欲」字状花火红之态，且赋以动感，写出了鲜花怒放之势。3、色彩渲染。两句状写江、山、花、鸟四景，分别敷以碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。 赠 道 者 （唐）武元衡 麻衣如雪一枝梅， 笑掩微妆入梦来。 若到越溪逢越女， 红莲池里白莲开。 诗人笔下的道者是 一个怎样的形象？ 二、塑造人物形象 婀娜娇美，冰清玉洁，超凡脱俗 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 试析前两句色彩描绘的作用。 首句既是写景，也是写事，“黑”修饰“云”，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。（全句「黑云压城城欲摧」，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。） 次句将守城将士的甲胄着以“金”色，使其光芒四射，耀人眼目，充分展示了将士们披坚执锐，严阵以待的高昂士气。 10四川 减字木兰花 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 ?（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。 　“红”“翠”点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的茂密。 陆 视角（描写角度）变化 一、同一观察者的立足点和观察点 二、指观察者不同的身份 远观，近看，仰视，俯视等 男性视角，旁观者的视角等 三、感官分类 视觉，听觉，嗅觉，触觉 * * * * * 表现手法之描写方法 （一）正面和侧面 正面描写即直接描写。侧面描写也叫侧面烘托，它往往与正面描写配合使用。其好处是调动读者的联想和想象能力，对对象进行再创造。 陌上桑 （节选） 　　日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ 壹、实写和虚写 遣悲怀三首 （唐）元稹 谢公最小偏怜女， 嫁与黔娄百事乖。 顾我无衣搜荩箧， 泥他沽酒拔金钗。 野蔬充膳甘长藿， 落叶添薪仰古槐。