2016春中考政治考点梳理复习九年级第六单元漫步地球村学案教科版汇总.docVIP

第六单元 漫步地球村 考试说明要求 1．了解战争带来的危害，认识世界各国、各种组织和联合国为维护世界和平所做的努力。 2．了解一些国家贫困的原因，认识世界各国和联合国为消除贫困所做的努力，懂得经济全球化的利与弊。 3．懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。 4．了解我国在国际安全、经济建设、文化建设等方面在世界舞台上发挥着越来越重要的角色。 第十七课　战争与和平 考点1　引发战争的可能因素有哪些？ (1)领土、边界纠纷；(2)民族、宗教冲突；(3)资源。 考点2　战争给人类带来哪些严重危害？ (1)战争对人类生命造成了极大的摧残和伤害；(2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存；(3)战争造成了极大的财产损失，严重影响经济社会的发展；(4)少年儿童是战争最大的受害者。 考点3　战争给少年儿童带来哪些危害？ 少年儿童是战争最大的受害者。战火中儿童的生存状况令人心痛。战争不仅剥夺了他们受教育、求发展的机会，而且使他们的生命健康受到严重威胁，心灵遭到刻骨铭心的摧残。战争让很多孩子失去亲人，成为孤儿，失去家园，成为无家可归者。 考点4　和平对人类社会有哪些意义？ 和平世界才是美好的世界，和平世界才是人类栖息的家园。只有维护和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。 考点5　人类为维护世界和平做出了哪些不懈的努力？ (1)世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献着，甚至为和平付出了生命。 (2)为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会作出了多方面的努力。 考点6　当今世界的基本趋势是怎样的？ 第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平。但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。 考点7　当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？ 核武器扩散、恐怖主义、霸权主义、局部战争。 第十八课　东西南北 考点1　当今时代的主题是什么？ 和平与发展是当今时代的主题。 考点2　造成一些国家贫困的原因是什么？ (1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫穷的主要原因；(2)战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因；(3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家的侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。 考点3　贫困和落后的危害有哪些？ (1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本的生存权和发展权受到严峻的挑战。 (2)贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。 (3)贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。 考点4　为消除贫困，各国应该做出怎样的努力？ (1)消除贫困，是全人类共同的任务，国际社会必须合作，才能实现共同发展。 (2)需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。 (3)需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的义务和责任，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。 (4)世界各国、各地区必须携起手来，促进经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标。 考点5　经济全球化有何利与弊？ (1)利：经济全球化使各国和地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。 (2)弊：经济的全球化加剧了国际竞争，使竞争愈加激烈和残酷。各国在分享全球化的成果时，相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。 考点6　在国际经济竞争与合作中，各国应该怎么做？ (1)在国际经济竞争与合作中，最重要的就是在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。 (2)各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。 第十九课　天涯若比邻 考点1　文化的含义是什么？ 文化是人类文明进步的结晶。在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。 考点2　世界文化的表现形式有哪些？ (1)不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同