2017年护理业教学计划.docVIP

肇庆医学高等专科学校 护理专业教学计划 专业代码：630201 一、培养目标 根据我国的卫生工作方针，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德，掌握护理专业基本理论、基本知识和专业技能，能在城乡医疗、保健等卫生服务机构从事临床护理、社区护理、预防保健等工作的高端技能型专门人才。 二、培养规格要求和知识、能力、素质结构 ●知识结构 要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。会应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。 ●能力结构 本专业学生主要学习基本护理技术、健康评估、重症监护、精神卫生、手术室护理、母婴及儿童护理、成人护理、老年保健，急救护理、综合护理技能训练等专业技能，通过学习，学生生应获得以下方面的能力： l、具备必需够用的医学基础知识和专业知识； 2、具备熟练护理基本技术，专科护理基本技术的操作能力； 3、具备较强地运用护理程序实施整体护理的能力； 4、具备初步的人际沟通能力、解决问题能力、护理管理能力； 5、具备初步的社区护理、保健、预防、康复护理的能力； 7、具备计算机应用能力、外语应用能力、熟练运用办公软件等； 8、具备良好心理素质及健康的体质； 9、具备良好的护理职业道德；创新能力、观察分析能力。 ●素质结构 要求学生具有： 1、政治思想素质—要求学生热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策。 2、敬业精神与工作态度—热爱专业，有较强的事业心和奉献精神。 3、职业道德与职业责任—遵守社会公共道德和与专业相关的职业道德。 4、遵守行业法规和职业纪律—能以规章制度规范自己的职业行为。 5、文化修养—具有较好的中华民族优良文化底蕴、文化礼仪和伦理道德修养。 6、体质状况及体育技能—身体状况达到国家《大学生体育合格标准》。 7、心理素质及社会适应性—具有健康的心理状态，有较强的意志和毅力。 8、勤奋进取精神—勤奋刻苦，进取心强，具有切实的理想和奋斗目标。 三、招生对象与学制 1.招生对象： 本专业招收参加全国高等学校入学考试专科上线的考生 2.学 制：全日制三年 四、职业岗位能力分解及培养途径 1．职业岗位 就业岗位： 本专业培养主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，在医疗卫生服务第一线能从事护理、(护理助产方向、护理幼保方向)预防、保健、康复、宣教等工作，具有职业生涯发展基础的高职护理应用型技能人才。 ①临床护理专业岗位所覆盖的职业岗位群包括：三级医院、二级医院、社区卫生院、康复、保健服务机构从事各类护理工作等。 ②护理助产方向专业岗位所覆盖的职业岗位群包括：三级妇幼专科医院、区县妇幼专科医院、三级、二级综合性医院等，能在各级各类医疗机构从事临床助产技术、妇产科护理、母婴保健工作和计划生育的指导工作等。 就业范围：各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位。 附表1 专业方向 就业岗位 职业资格证书 名称 发证单位 等级 临 床 护 理 各类各级临床 护理岗位 护士执业资格 证书 卫生部 基本护理技能 专科护理技能 合格证书 学校 助 产 士 各种妇幼保健 岗位 护士执业资格 证书 卫生部 助产士上岗证书 市卫生局 2.护理专业职业岗位能力分解图：见附表2 附表2：职业岗位能力分解图 类别 序号 综合能力模块 单项能力分析 A B C D E F 基 本 能 力 1 计算机应用能力 计算机操作能力 计算机基本操作 汉字录入技能 图文编排技能 电子表格制作 护理文件处理 2 英语应用能力 英语听说读写能力 英语阅读 英语听力 英语会话 英语写作 专业英语应用 3 社会交往能 力 公共关系与社会交际能力 公共关系原理 礼仪接待及对外交往知识 语言表达公文书写能力 社会交际方法与技巧 稳定的心理及忍耐能力 积极进取及创新能力 4 职业素 质 职业道德与创业能力 政治法律知识 职业道德素质 思想品德与修养 创业能力 专 业 能 力 1 基 础 能 力 医学基础知识和技能应用能力 细胞的大小、形态、基本结构 基本组织的类型、结构特点、分类和功能 运动