第一部分简单图形.pptx

一、图形的初步认识;;几何图形;生活中的立体图形;柱体;; 画立体图形;立体图形的表面展开图;; 当将这个图案折起来组成一个正方体时，数字____会与数字2所在的平面相对的平面上。; 点和线;直线、射线、线段的比较;下面的知识点你掌握了吗？;(4)线段的基本性质:两点之间线段最短. (5)两点间的距离:连结两点的线段的长度,叫做这两点间的距离. (6)线段的特点:有两个端点,不能向任何一方伸展,可以度量,可以比较长短. ;知识点2：射线;知识点3:直线;你能解决下列问题吗？;3.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这表明___________ ;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明________________。;5.计算(1)如图,A、B、C、D是直线l上顺次四点，且线段AC=5，BD=4， 则线段AB-CD=_____.;（3）已知AB=16cm，C是AB上一点，且AC=10cm，D为AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长。;探究一、有关距离问题;;3.如图,蚂蚁在圆锥底边的点A处,它想绕圆锥爬行一周后回到点A处,你能画出它爬行的最短路线吗?;(4).如图所示,洋河酒厂有三个住宅区A、B、C各分别住有职工30人、15人、10人,且这三个区在酒家大道上(A、B、C)三点共线,已知AB=100米,BC=200米.为了方便职工上下班,该厂的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,那么该停靠点的位置应设在_____区.;探究二:画一画，数一数，再找规律;线段的长短比较; 角;角度的转化： 1°=60′ 1′=60〞 1°=3600〞 角度的加减： 1.同种形式相加减； 2.度加（减）度；分加（减）分； 秒加（减）秒 3.超60进一；减一成60 ;;角的平分线;角的特殊关系;;;经过两点有一条直线并且只有一条直线。;;;1、线段的性质：两点之间的所有连线中，线段最短。 2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离。 3、线段中点的定义和运用。 4、比较线段大小的方法：叠合法和度量法。;;;角的表示方法;; 用尺规画角;;两条直线相交有且只有一个交点;;直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD”或 “CD⊥AB”，读作“AB垂直于CD”，如果垂足为O， 记作“AB⊥CD，垂足为O ”（如图）． ;点到直线的距离;;;一.平行线的定义：;平行公理的推论：;判定两条直线平行的方法：;性质１：两直线平行，同位角相等． 性质２：两直线平行，内错角相等． 性质３：两直线平行，同旁内角互补． ;;∠1+∠2=90°;两条平行直线被第三条直线直线所截，;判断正确或者错误的句子叫做命题，正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题。; 下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？;命题是由题设（或条件）和结论两部分组成 ; 命题一般都写成“如果……,那么……”的形式。你能在下面的命题都写成“如果……,那么……”的形式吗?; 命题一般都写成“如果……,那么……”的形式。你能在下面的命题都写成“如果……,那么……”的形式吗?;公理与定理