2017年安徽省职业院校技能大赛中职组介绍.docVIP

2017年安徽省职业院校技能大赛中职组 “工业分析检验”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：工业分析检验 赛项组别：中职组 二、赛项目的 通过技能竞赛可以促进学生学习与企业岗位的对接。通过理论与仿真考核、化学分析对无机样品的常规测定、仪器分析对有机样品的微量测定，考查学生对产品的质量监控的意识，现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。 三、竞赛内容 竞赛考核设理论与仿真、化学分析、仪器分析三个竞赛单元。竞赛的时长为：理论与仿真100分钟；化学分析210分钟；仪器分析210分钟。 仿真考核、理论考核平台、化学分析、仪器分析的操作，以及赛项方案、评分细则、报告单，参见《全国职业院校技能竞赛“工业分析检验”赛项指导书》，化学工业出版社2015年4月出版，书号978-7-122-23521-3，书中还配有学习光盘。 （一）理论与仿真试题及分布 仿真考核题目：液相色谱仿真考核软件——给定样品的定性和定量测定。 理论考核题库参见《化学检验工职业技能鉴定试题集》，化学工业出版社2015年6月出版，书号978-7-122-23572-5，中级篇全部内容。 项目 序号 知识点 比例 成绩 理论 1 职业道德 1 100 2 化验室基础知识 14 3 化验室管理与质量控制 10 4 化学反应与溶液基础知识 5 5 滴定分析基础知识 9 6 酸碱滴定知识 8 7 氧化还原滴定知识 8 8 配位滴定知识 7 9 沉淀滴定知识 3 10 分子吸收光谱法知识 7 11 原子吸收光谱法知识 6 12 电化学分析法知识 5 13 色谱法知识 7 14 工业分析知识 4 15 有机分析知识 3 16 环境保护基础知识 3 仿真 17 液相色谱仿真考核——给定样品的定性和定量测定 100 理论与仿真成绩=理论成绩×85%+仿真成绩×15% 100 理论与仿真试题分布 （二）化学分析题目 EDTA标准滴定溶液的标定和硫酸镍试样中镍含量的测定。考核点与权重分布，见下表。 化学分析操作技能考核点分布表 序号 考核点 考核权重 1 基准物及试样的称量 9% 2 定量转移并定容 5% 3 移取溶液 5% 4 托盘天平使用 0.5% 5 滴定操作 4.5% 6 滴定终点 4% 7 空白试验 1% 8 读数 2% 9 原始数据记录 2% 10 文明操作 1% 11 数据记录及处理 6% 12 标定结果 30% 13 测定结果 30% 总计 100% （三）仪器分析题目 采用紫外-可见分光光度法测定未知物浓度。考核点与权重分布，见下表： 仪器分析操作技能考核点分布表 序号 考核点 考核权重 1 仪器准备 2% 2 溶液的制备 7% 3 比色皿的使用 3% 4 分光光度计的操作 3% 5 原始记录 5% 6 结束工作 2% 7 定性测定 8% 8 定量测定 36% 9 测定结果 34% 总计 100% 四、竞赛方式 （一）竞赛以团队方式进行，统计参赛队的总成绩进行排序。 （二）参赛队伍组成：每个参赛队由2名选手组成，男女不限。每队选手由同一所学校组成，不能跨校组队。所有参赛选手必须参加理论与仿真考核，化学分析和仪器分析技能操作考核。竞赛分别计个人成绩和团体成绩。 （三）竞赛需采取多场次进行，考核顺序由各参赛队报名单双号，确定各队选手参赛场次。 （四）赛场的赛位统一编制。参赛队技能操作比赛前45分钟到指定地点检录，经2次加密抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号不对外公布，抽签结果密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。 理论与仿真考核，参赛选手开赛前20分钟凭参赛证、身份证、登录密码抽签进入赛场。 五、竞赛流程 竞赛时间安排报到时间0.5天，比赛时间为1.5天。技能操作考核现场每天安排上午、下午各一场比赛。 （一）竞赛流程 每位选手分别完成理论与仿真考核、化学分析考核、仪器分析考核3个项目。首先完成理论与仿真考核，技能考核的先后次序由院校报名顺序抽签决定。 （二）时间安排 具体时间安排见下表： 日期 时间 工作内容 3月10日 12:00--14:30 参赛队报到，安排住宿、发放参赛证 裁判员报到，熟悉比赛评分细则 15:30～16:00 领队会议 选手抽签 16: