图书馆馆员继续教育问题探讨.pdfVIP

_雹邕 ． 图 书 馆 馆 员 继 续 教 育 问 题 探 讨 郭千钰 (渭南师范学院 图书馆 ，陕西 渭南 714000) 摘 要 ：本文探讨图书馆应正视 图书馆员的继续教育，旨在让馆员的知识不致落后于社会发展 的趋势，永远保持高水平的服 务 ，并基于图书馆馆 员最欠缺 的知识和技能提 出可供馆 员继续教育的各种渠道 。 关键词 ：图书馆馆员 继续教育 教育通道 一 、 引言 快，因此 ，图书馆应利用各种途径培育馆员并支持其继续教 信息时代 ．新技术挑战图书馆的传统工作 ，馆员的工作不 育，以免馆员的有限知识无法与时俱进，造成 “知识无用论”的 再局限于一般 阅览及流通服务 ，更重要的任务是必须开始从 缺憾 [3]。 事较具深度的信息服务 。以及具有教育性的信息利用指导。在 现今 国内大学 图书馆有许多馆员为非专业科系毕业 这样的环境下，广大 图书馆员必须 了解和掌握新知识与技术 ， 的，属于 图书馆领域 的专业知识较为缺乏 ，所 以，从事继续 因此 ．馆员必须利用不断 自我学习及接受继续教育等方式获 教育活动不仅要让专业馆员接受教育训练 ，而且要让非专 取新知 ，以跟上时代需要，满足读者的信息需求，进而提高图 业科系的馆员接受相关的专业知识与培训 。图书馆馆员在 书馆整体服务质量 ，因此 ，图书馆员继续教育的规划更是当务 工作 中最感迫切与需要 的是通用性和工具性 的知识技能． 之急。 即计算机信息的技能、外语、网络信息检索技能、人际关系 继续教育是指在工作生涯 中进行的持续不断、有组织的 及管理学等 。 学习活动 ：系统地改善和增加员工工作所需的知识和技能，目 四、教育通道的多元化 的在于提高员工工作效能和提供服务时的效率 ；继续教育包 图书馆馆员的继续教育是非常迫切而需要 的。国外图书 括本身已具有的学历外再进行的在职学历教育、在职进修、远 馆有许多人性化 的管理方式值得我们借镜、学习。如俄亥俄大 程教学、成人教育、工作培训，以及学术讲座等扩展教育方式。 学图书馆允许馆员每个星期可 以有一天时间做专业进修 。或 由于图书馆是一个成长 的有机体 。其外部环境更是一个不断 做研究，或旁听课程 ，或 阅读书报 。就 国内而言，就较为困难 。 变化 的世界．科技发展 日新月异、层 出不穷 ，这种情况下的教 图书馆馆员接受继续教育方法有很多种，具体采用哪一种，应 育培训及继续教育应该是经常而持久的。图书馆应不断组织 根据组织培训的 目标、内容和对象而定 。一般来说 ．可分为 以 各种教育活动 ．经常给馆员 以新理念 、新知识和新技能的培 下几种 ： 养，营造终身教育的氛围，使教育活动不但成为组织的责任， (一)参加学术研讨会 而且成为员工工作生活 中的自觉行为，如此才能不断地为图 学术研讨会是指针对某一种学术专业 ，由某一有关学校 书馆培训合适的人才E1]。 或机构召开的会议 。主要在于广邀各校际或机构间对于此类 二、馆员是 图书馆重要的人力资本 学术的某些研究题 目发表研究成果，对于某些 问题也许有不 继续教育对于图书馆组织是一项重大的投资，是图书馆 同的观点，提 出讨论等 ，必要时还会再细分若干小组分组讨 要持续发展的能量 ，因此 ，对 图书馆馆员的教育培训必须服从 论。参加的好处是除了可 以增广见闻之外 。也有机会与一些学 于组织 目标 ．根据组织的需要确定继续教育的方针、教育培训 有专精 的学者请益 ，另外一个 附带的好处是可多认识 同行的 的计划及实施方案的落实等。 专家学者。图书馆学会、馆际合作组织、各大学院校或社教机 随着学习