地方性高校排球课程教学现状及改革设想.pdfVIP

第32卷 第9期(上) 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) Vol_32No．9 2016年 9月 JournalofChffengUniversity(NaturalScienceEdition) Sep．2016 地方性高校排球课程教学现状及改革设想 李嘉麟 (呼伦 贝尔学院 体育学院， 内蒙古 呼伦 贝尔 021008) 摘 要 ：针对当前高校教育排球课程体系改革现状，对现状 的培养 目标、课程设置 、教学内容、教材、师资人力、考试等进 行深入分析．课程 内容安排缺 乏层次，不符合现代课程方案要求的整体优化．现有教案结构较为 固定呆板式的传 统教育模式 ． 缺乏对学生的形成期判定；排球考试缺乏统一的学生成绩评分权重体 系，内容多元化、方式多元化，影响了排球课程改革的发 展，依据其现状采用文献资料法，逻辑分析法并结合排球课程实际进行课程教学改革和创新方法模式的设想以供排球从业者 探 究和参考． 关键词 ：排球 ；课程体系；改革；传统教育 ；学生 中图分类号：G842 文献标识码 ：A 文章编号：1673—260X(2016)09—0158—02 排球教学是高校体育教学重要的主干课程之一．以往我 无论是教案内容还是教学方法都不能很好地完成排球的教 们都是传统的教学方式 ，怎样传授与学生，学生就学什么， 学任务与教学 目标．排球技巧教学要求全方面与高度配合的 学生跟着老师的讲课方式走，每节课要重复大量枯燥乏味 集体性，使得众多学生存在较大困难，很难体会到排球运动 的传球 、垫球、发球等等动作，而导致学生期待上排队课程， 带来 自己的成就感，不能激发起学生的运动的兴趣，不利于 但在学习中反倒体现不出来多大的教学兴趣．这一点尤其值 高校排球教学效果的提升．因此，就 目前而言，我们应该对地 得当下教学人员与学者所注意．从教学实践中可以发现，缺 方高校体育教育专业排球专修课程的现状进行充分的了 少教学内容与教学活动配合的排球课程，在很大程度上，无 解 ，探索其教学漏洞，从而弥补其中漏洞，促使其更好地改 异于专业排球训练课程，这一点应该说是体育课程中排球 革好现在的现状． 课程开展一大误区．众所周知，排球训练仅仅是组织体育教 1．2 教学方法单一模式化严重 学一个核心构成，但是 ，要懂得体育教学与训练课程的二者 在当今地方高校排球课程中具有传统式教学方式 ，很 差异在于对象兴趣的调动与强制性上．体育教学则显得更为 多的教师没能明确比较教学 目的与教学 目标区别 ，以至于 轻松，其重点不在于让学生掌握竞技能力，重点是培养学生 在教学 目的设置上出现问题．教学 目标的作为教学过程中师 会打、乐于参与的习惯，这一点尤为重要，因此 ，对当下体育 生预期达到的学习目的，能够很快的理解教师的教学活动 ， 课程中排球教学要给予一定程度上的关注与反思 ，以期提 为教学评价提供准确的价值．所以，在教学中要明确教学 目 出相应的革新措施． 的内容及要求，很好地安排教学中的所有内容．地方高校排 1 地方性高校排球教学现状剖析与反思 球课程的教学是具有重要窍门、理论放得低的特点．地方高 1．1 地方高校排球 目标设置淡化学生兴趣 校排球理论课过少，导致在教学中理论指导过少，教学的成 兴趣是教学过程中的最大指向，因此 ，在教学过程中要 绩下降，严重影响了教学 目的实现．大多数课程在教学过程 考虑到目标设置基本体现．排球教学课程中要完成诸多教学 中，大都把运动、发球 、传球、垫球等基本的技术作为教学的 任务，其中，有一项重要任务，就是培养体育运动习惯 ，培养 重要的内容 ，过于基本动作的标准 ，忽略了动作的随机性 ， 学生排球学习的兴趣．在这一教学过程中，在各类排球技术 使得学生对这门失去兴趣