小学语文总复习之(句式转换).ppt

句子转换 六年级 文霞 句式的种类 肯定句 （我们遵守纪律。） 1、 陈述句 否定句 （我们不能违反纪律。） 双重否定句（我们不能不遵 守纪 律。） 2、疑问句（你吃过午饭了吗？） 3、祈使句（他大喝一声：“不许动！”） 4、感叹句（太美了，这里简直就是世外 桃源！） 5、“把”字句（我要把这节课上好。） 6、“被”字句（我们被胡老师问住了。） 7、连动句（我们去电脑室上课。） 8、兼语句（老师请我们猜谜语。） 9、歧义句（小王走了一小时。） 句型转换 　　小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。 句式变换的种类1.把字句\被子句\陈述句的互换2.反问句与陈述句的互换3.肯定句与否定句的互换4.直接引用与间接引用的互换 直接引语和间接引语的互换 直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号） 间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 （一）标点符号的改变 　　引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 （二）人称的变化 　　1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 　 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 练习 周杰伦说：“我要在辉县开演唱会。 ” 李宇春说：“星期五，我要参加百泉镇初级中学的元旦联欢会。 ” 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 　上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 练习 成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武术。” 魏晨说：“我来教你唱《星空物语》。” 老师说：“你就应该这样做，我很赞同。” （１） 、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 妈妈对我说，她明天还要去开会。 （2）、第三个人转述（转给第四个人） A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 妈妈对爸爸说，她明天要去开会。” 军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。” 军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。 （二）代词相应变化的分析 　1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、　妈妈对我说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、　妈妈对我说：“你要好好学习。” 改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A、　妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那） A、　叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。 B、他对我说：“这是我的铅笔。” 改为：他对我说，那是他的铅笔。 ４、趋向动词的情况（去，来） 　　　妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。 直述句与转述句的互换： 例 ：温总理对废墟中的孩子说：“我是温家宝爷爷，你们一定要挺住，一定会得救的。”（直接叙述） 温总理对废墟中的孩子说，他是温家宝爷爷，让孩子们一定要挺住，一定会得救的。（间接叙述） 例 ：妈妈对我说：“我今晚晚点回来，你自己吃饭睡觉。”（直接叙述） 妈妈对我说，她今晚晚点回来，叫我自己吃饭睡觉。（直接叙述） 陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称。 二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。 三、看句子前面是谁对谁说话。 练习： 一、把直接引述改为间接引述 1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？ 2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 3、  那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 4 、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 　５ 、爸爸说：“我明天不去上班了。” （1）爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。”  （2）小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”  （3）齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”  （1）爸爸让妈妈去把行李拿来。  （2）小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。