江西省余江县2016高考生物一轮复习 生态系统的结构课件.pptVIP

回归自然 第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 2、范围：生态系统的范围 ; 地球上最大的生态系统是_________。 1、概念：由_________ 与它的_________ 相互作用而形成的 。 生物群落 无机环境 统一整体 有大有小 生物圈 Ⅰ 非生物的物质和能量 Ⅱ 生产者 Ⅲ 消费者 Ⅳ 分解者 池塘生态系统图解 探究一、生态系统的成分 思考与讨论 概念：能将简单的无机物制造成贮存能量的有机物，属于自养生物。 光合作用生物：绿色植物、光合细菌﹑蓝藻 化能合成作用生物：硝化细菌 1、生产者(基石) 概念：生存必须直接或间接以生产者制造的 有机物为食的生物，属于异养生物。 如大多数动物，寄生生物等 2、消费者 将动植物遗体、排出物和残落物中复杂的有机物，分解为简单的无机物，并释放出能量。 主要为营腐生生活的真菌、细菌、放线菌等微生物。也包括屎壳郎、蚯蚓、蟹等无脊椎动物 3、分解者（必要成分） 1、指出图中的生产者、消费者、分解者各是什么？ 2、它们之间的关系是怎样的？ 思考与讨论 生 产 者 植食性动物 小型肉食动物 大型肉食动物 遗体、粪便等 分解者 CO2等 无机物 生态系统的结构模型 1、食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 探究二、食物链和食物网 青草 蝗虫 青蛙 蛇 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 次级消费者 三级消费者 初级消费者 生产者 营养级：处于食物链某一环节上所有生物物种的总和 植物 虫 食虫鸟 蛇 鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 每条食物链均以________为起点， 终点是_____________________ 不被其他生物所食的消费者 生产者 “螳螂捕蝉，黄雀在后。” “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）。” 这两句谚语是否构成食物链？ 2、食物网： 食物链彼此相互交错连接成的复杂的 营养结构 1.右图中共有多少条食物链？ 9条 2.最长的食物链是哪一条？ 草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰 3.第三营养级的动物有哪些？ 狐、猫头鹰、蛇、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙。 4.猫头鹰占哪几个营养级？ 3、4、5、6 “鱼儿离不开水” 2.“水至清则无鱼” 探究：“鱼水情深” 请从生态学角度分析下面的话： 1、所有的植物都是生产者。（ ） 菟丝子 猪笼草 2、所有的生产者都是植物。（ ） 4、所有的菌类都是分解者。（ ） 3、所有的动物都是消费者。（ ） 课堂巩固： 1、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于 （ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 A 小试牛刀 2、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾 C 3、下列各组生物中，全部属于生产者 的一组是（ ） A.海带 梨树 酵母菌 B.蘑菇 水绵 洋葱 C.马铃薯 菠菜 乳酸菌 D.硝化细菌 紫菜 苹果树 D 4.下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ） A．草→兔→狼→细菌 B．阳光→草→兔→狼 C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．昆虫→蛇→鹰 C 5.下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。 虎鲸、企鹅、海豹 虎鲸、海豹 5 浮游植物 磷虾 小鱼 海豹 浮游动物 大鱼 企鹅 虎鲸 须鲸 生态系统的结构小结 非生物的物质和能量 生产者 主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能 消费者 主要是各种动物直接或间接消费生产者制造　的有机物。分多个等级 分解者 主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产　者再次利用。 生物群落 营养结构 食物链——吃与被吃关系 食物网：多条食物链交错连接 物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能 请爱护我们唯一的家园 * * * * * * *