七年级数学下册 8.2.2 不等式的简单变形教学课件 （新版）华东师大版.pptVIP

例2:解不等式: （1） x－3 解:不等式的两边都乘以2，不等号的方向不变，所以 　 x ×2＞ －3 ×2 x ＞ －6 （2） －2x ＜ 6 * 解一元一次不等式 ——不等式的简单变形 快乐学习 (3)不平衡的天平两边同时拿掉相同质量的砝码,天平会有什么变化? (2)给不平衡的天平两边同时加入相同质量的砝码,天平会有什么变化? (1)天平被调整到什么状态? 根据实验结果，可得： 不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 不等式性质1 倘若把砝码标上字母，能否用字母来表示不等式性质1的内容呢？请同学们动脑筋，试一试！ 用字母表示： 如果 ab，那么 a+bb+c , a-cb-c 。 将不等式74的两边都乘以同一个数，比较所得结果的大小，用“”，“”或“=”填空。 7×3_____4×3 7×2_____4×2 7×1_____4×1 7×0_____4×0 = 从中你能发现什么？你还可以再举例吗？还有类似的结论吗？与你的同桌进行交流，试试用自己的话来概括你所得到的结论！ 7×(-1)_____4×(-1) 7×(-2) _____4×(-2) 7×(-3) _____4×(-3) 不等式性质2 不等式性质3 不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 如果 ab，那么 a+bb+c， a-cb-c 。 不等式性质1 如果 ab，并且 c0，那么 acbc (a/cb/c)。 如果 ab，并且 c0，那么 acbc (a/cb/c)。 将不等式变形成 xa 或 xa 的形式。 例1 解不等式 1）x-78 解：不等式两边都加上7，不等号方向不变，所以 x-7+78+7 x15 2）3x2x-3 解：不等式两边都减去2x，不等号方向不变，所以 3x-2x2x-3-2x x-3 解:不等式的两边都除以－2（即乘以－1/2），不等式的方向改变，所以  －2x×（－1/2） 6×（－1/2）， ＞ x ＞ －3。 灵活应用不等式的性质。 １已知x＞y，判断下列不等式是否成立 (1) x-6＜y-6 (2) 3x＜3y 　(3) -2x＜-2y 2 用“”或“”号填空 已知a＜b,则有 a-3___b-3，6a___6b，-a___-b，a-b___0 (2) a+2___a+3，–7a-5___-7a-3 (3) 若m+2n+2，则有m-1___n-1，-m/5___-n/5 (4) 若ab0，则有a-b___0，a+b___0，ab___0 3将下列不等式化成“x＜a或x＞a”的形式 (1)-x＜5/6 　(2)x+3＜-1 (3)-x/3＞5 (4)5x＜4x-6　 (5)-x+3＞-3x 小结： 同加或减同一数，不等式号还如故 同乘除以同一数，要看此数正与负， 只有负数才变号，是零还要份乘除， 零乘两边变相等，数零不能做除数。 解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来. 1、x －2 ＞0 2、x+1 ＜0 3、 －2 x ＜4 4、3x≤0 *