八年级全等三角形复习教案.pptVIP

三角形全等的识别的方法: SSS：三条边对应相等的两个三角形全等。 SAS：有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 ASA: 有两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 AAS: 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个 三角形全等。 (直角三角形)HL: 斜边及一条直角边对应相等的两个直角三角形 * 合作中学习 学习中创新 三角形的复习 全等三角形复习 郁南县东坝镇龙塘初级中学 八年级数学科教师编写 教学目的：通过概念的复习和 典型例题评析，使学生 掌握三角形全等的判定、性质及其应用。 教学重点：典型例型评析。 教学难点：学生综合能力的提高。 全等三角形的性质: 对应边、对应角相等， 全等三角形的判定: 知识点 一般三角形全等的判定： SAS、ASA、AAS、SSS 直角三角形全等的判定： SAS、ASA、AAS、SSS、HL 三边对应相等的两个 三角形全等. 边边边： 有两边和它们夹角对应 相等的两个三角形全等. 边角边： 有两角和它们夹边对应 相等的两个三角形全等 角边角： 有两角和其中一个角的 对边对应相等的两个三 角形全等 角角边： 有斜边和一条直角边 对应相等的两个直角三角 形全等(简写成“斜边、 直角边”或“HL”）. 探究反映的规律是： 知识点