3重庆中考物理试说明解读及复习建议1.pptVIP

教材“清” 清 “文” 清 “图” 清 “实” 清 “题” 清 “附” 清“文” 清理物理概念、规律、规律适用条件  清“图” 插图也是一种物理对白，培养学生多渠道获得信息、多方式表达信息的能力。 清“实” 归纳科学探究方法，提高实验探究技能 清“题” 寻找解题方法及答题规范要求 清“附” 弥补知识（技能）上的不足，扩大知识面，增加应用物理知识解决问题的机会。 练习“精” 保证练习的质量（题的质量及做题的质量），“独立”地做题，追求“真会”！ 点评“透” 讲评重要习题时要让学生明白： 为什么要这么做？ 为什么会出那样的错？ 还可以有怎样的变化？ 与之相关联的问题还有哪些？ 深入领会教材意图和课标、考试要求，对重点、难点要作细致、深入、有效的处理； 例：已知如图所示的盛水圆柱形容器的底面积为200cm2，高为20cm，水深10cm，将质量为600g边长为10cm的正方体木块轻轻放入圆柱形容器中，木块静止后，水对容器底的压强增大了 300 Pa，压力增大了 6 N。 可以引伸的变化： 水深的变化导致木块不能