小学语文三年级《卢沟桥》.pptVIP

营口实验学校 L/O/G/O 编者：韩丹 营口实验学校 s版小学语文三年级下册第八单元26课 4 走进课文 1 2 3 5 学习引领 学习宝典 资源大本营 知识冲浪 6 互联互动 卢沟桥在北京郊（jiāo）区的永定河上。它修建于公元1189到1192年间。　　卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱（ɡǒnɡ）桥组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩（dūn），把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤（dī）常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损（sǔn）。桥宽约7.5米，桥面平坦（tǎn），几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅（yuè）桥上的车马……真是千姿百态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑（bēi）亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕[yān]京八景之一。 卢沟桥 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。　　1937年7月7日，日本侵（qīn）略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。从此，我国开始了八年的抗日战争。　　现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆（ɡuǎn）和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅（miǎn）怀历史，悼（dào）念先烈。 走进课文 学习引领 三、细读课文，品味语言　　　1、细读思考：　　　　（1）课文是怎样写卢沟桥设计科学的？画出课文中的具体数字，想想你从中体会到了什么？　　　　（2）说说你是怎样读懂卢沟桥“桥柱上的狮子是‘美的奇观’”这句话的？你从中想到了怎样的画面？　　　　（3）这一段（第二自然段）段首的一句“卢沟桥设计科学，造型美观”与后面讲的内容有什么联系？　　　2、交流、品读　　　　（1）写卢沟桥设计科学，主要运用了数字表达的方法和举例说明的方法，体现了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学；　　　　（2）课文中“有的……有的……有的……有的……”这一排比句写出了狮子形态之多之美，排比句后的“……”号，又说明了狮子的姿态远远不止这些，还有很多很多，真是“千姿百态，栩栩如生”，不愧是“美的奇观”。　　　　（3）“卢沟桥设计科学，造型美观”概括了后面的内容，后面的内容是这句话的具体说明，它们是总分关系。　　四、感情朗读，指导背诵　　五、布置作业，课外拓展　　　1、背诵课文第二自然段　　　2、根据课后“指南针”中的提示，收集有关“七七事变”的资料。 学习引领 1、在文中画出本段的中心句，想一想它有什么作用？ 第一句是中心句。作用是总说，概括本段主要内容。 2、哪些句子写卢沟桥设计科学？分别从哪些方面来描写的？用了什么说明方法？ 分别写了：桥拱、 石桥墩。 用了列举数字的说明方法。 3、哪些句子写卢沟桥造型美观？分别从哪些方面来介绍的？ 桥面、石栏、石柱、石狮、卢沟晓月 4、画出文中的一个排比句，这个排比句主要写了什么？想一想，省略号有什么作用？ 句子写出了众多狮子的不同姿态。省略号表示内容的省略。狮子的姿态不止 这些，还有很多。 1、知识与能力： 正确、流利地朗读课文；体会卢沟桥的特点和特殊的历史意义。 2、过程与方法： 通过合作学习小组讨论理解课文中重点句子的意思。 3、情感、态度与价值观： 激发学生强烈的民族自豪感和爱国热情。 学习宝典 卢沟桥设计科学,造型美观! 它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，又叫连拱桥。 学习宝典 马可·波罗： 卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”。石柱上的狮子“是美的奇观”。 资源大本营 这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。 有的 仰面朝天，好像朝着远方怒吼。 有的 把爪子伸进嘴里，好像牙疼。 资源大本营 有的 趴在妈妈的胸前撒娇。 有的 调皮地去摸妈妈胸前的铃铛。 资源大本营 有的 趴得高看得远。 有的 围在妈妈身边做游戏。 知识冲浪 历史意义： “卢沟桥事变”，也称“七七事变” 知识冲浪 1937年7月7日，日军开枪开炮猛轰卢沟桥 守卫卢沟桥的29军士