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《交通安全，我知道》主题班会 天衢小学 三年级八班 （2013年3月27日） 老师、同学们： 大家好！ 女：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！ 男：是的，没有比生命更贵重的东西了。 女：所以，我们要懂得关爱生命， 男：所以，我们要学会保护自己。 合：三年级八班“交通安全，我知道”主题队会，现在开始！ 第一个环节：猜谜语 男：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。 女：下面，说两则与交通知识有关的谜语，请同学们猜一下。 第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障 。 知道的同学请举手。 谜底是：人行横道线，也叫做斑马线 男：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 知道的同学请举手。 谜底是：红绿灯，也叫做交通信号灯。 女：安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！ 男：交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。 第二个环节：听案例，谈感想 女：有一根弦它常响在我们身边， 男：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！ 女：随着我国经济水平的提高，我国的汽车越来越多，交通安全的形势也越来越严峻。 男：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 女：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。 男：在交通事故中，一个又一个美丽的身影永远的离开了我们，再也回不来了。不知道给多少家庭带去了悲痛。有这样两则真实的故事。我们为大家朗读一下。 女：第一则：《马路上的悲剧》——深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。 男：第二则：《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。 女：听了上面两个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。 下面请同学们谈谈你的感受。·······感受就谈到这里，下面我们进入下一个环节。 第三个环节：交通安全知识，我知道 男：刚才谈的两起事件的发生，都是因为缺乏必要的安全防卫知识，自我保护能力差造成的。 女：有专家指出，如果能够通过安全教育，提高我们小学生的自我保护意识和能力，绝大多数的意外伤害事故是可以避免的。 男:所以我们每个同学都要牢记交通法规，更要记住——交通安全要从我做起，从现在做起，千万不能疏忽大意。 女：下面我们进入交通安全知识竞答环节，看看大家知道多少交通安全知识。现在就开始出题，大家听好： 男：1．行人在没有人行道的路上行走，应该走哪边？：（ A ） A．靠路边行走 B．随意走 女：2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（ B ） A． 抢着跑过马路 B． 等绿灯亮了之后再走 男：3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向哪个方向转：（ A ） A．左转 B．右转 女：4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（ B ） A．能 B．不能 男：5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？ （ B ） A．左边 B．右边 女：6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（ A ） A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事 男：7．乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？ （ B ） A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外 女：8．在有 人行道 的路上，你应该：（ A ） A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿 男：9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（ B ） A．前进 B．倒车 女：10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮