地球上的大气训练题.docVIP

专题二 地球上的大气 【使用说明】 1.此导学案是为期末考试而制定； 2.课前独立完成各考点条目，思考内容可通过课前讨论完成； 3、为适应考试需要，课堂探究总结内容难度较大，更需要深入思考，课前完成。 【课前复习】 【考点一】大气的受热过程及其应用 大气最根本的能量来源___________ 1、两个来源 近地面大气热量的主要、直接来源___________ 地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使______增温。 2、两个过程 大气的增温：地面以___________的形式向大气传递热量。 大气对地面的削弱作用：大气中的云层、尘埃等对太阳辐射的 3、两大作用 ______和散射作用。 大气的保温作用：____________将部分热量还给地面。 思考：1、温室气体与全球变暖；温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石增加昼夜温差。2、影响昼夜温差大小的因素（地势高低、天气状况、下垫面性质）3.等温线 【考点二】热力环流 1、成因：_________________ 2、形成过程：地区间的冷热不均→_____________→同一水平面上形成气压差异→ ________________→形成热力环流。（画图） 3、大气运动的根本原因：___________________- 思考：利用海陆风判断白天和黑夜；利用山谷风的原理说明山谷不能布局污染企业；利用城市热岛与郊区形成的环流说明污染企业和绿化带的位置与下沉气流位置的关系；等压面图的弯曲与高低气压的判断。 【考点三】大气的水平运动------风 风形成的直接原因： 高空风与近地面的风在受力多少和风向上的不同 思考：在等压线图上标定风向（高、低空）；比较风力大小。 【考点四】气压带、风带形成、分布及对气候的影响 风带的方向：信风带____________________________；西风带_____________________。 气压带的标准位置：赤道低气压带______________；副热带高气压带_______________。 季节移动规律： 对气候的影响：受单一气压带影响的气候；受单一风带影响的气候、受气压带和风带胶体控制的气候；受季风影响的气候。 思考:降水的类型和条件 【考点五】海陆分布对气压带和风带的影响 1、冬夏季气压中心及其分布 2、季风环流的形成：东亚和南亚：成因、风向。 【考点六】锋面系统的特点及其对天气的影响 锋线附近的天气特征与气团内部的不同 冷锋天气图与暖锋的区别 冷锋的天气过程以及我国的典型天气 暖锋的天气特征 准静止锋的天气特征以及典型天气 思考：我国正常年份的锋面移动规律 【考点七】低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 绘图南北半球的气旋和反气旋气流运动（水平、垂直） 绘图气旋和反气旋过境前后的气压变化曲线 气旋反气旋中心的天气现象 分别形成的我国典型的天气 思考：台风中心四周的风向；锋面气旋中的冷锋和暖锋的位置。 【考点八】全球气候变化 全球气候变暖的原因 全球气候变暖的影响 应对措施 【我的疑问】 请将预习中不能解决的问分题写下来，供课堂解决。 _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 【课堂探究总结】 考点一 ：读我国部分地区某月气温分布图，判断1～2题。 1图中4 ℃等温线的走向及影响因素，正确的是（ ） A．在经线110°以东，大致呈东西走向→纬度因素 B．在经线110°以东，大致与长江平行→海陆位置 C．在经线110°以西，大致呈南北走向→大气环流 D．在经线110°以西，大致与海岸平行→地形因素 2与夏季相比，图示东部地区冬季南北温差的大小及其原因分析正确的是（ ） ①小，受来自海洋的暖湿气流影响，增温作用显著②小，距离亚洲高压远，冬季风影响弱 ③大，南面太阳高度大和昼长较长，南北获得太阳辐射热量差异大 ④大，北面距离亚洲高压较近，受冬季风影响比南面强，加剧了南北的冷暖差异A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图并结合所学知识，回答3～4题。 3.关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量