如何开展科研工作.ppt

如何开展科研工作？ 目 录 一、科研方向和课题选择 二、信息收集和阅读文献 三、研究思路和实验设计 四、证据收集和结果分析 五、归纳总结 一、科研方向和课题选择 收集信息 收集课题相关的信息和知识 发现问题 寻找课题关键问题和突破口 选择科研方向和研究的课题 选择课题 解决问题 理出思路制定方案设计实验 归纳总结 分析数据总结规律整理发表 1. 科学研究的重要环节 不断丰富 不断凝练 不断创新 不断完善 从学习到发现和创造 2. 科研方向和课题的选择 （1）选择科研课题的重要性： （2）如何选择科研方向和课题： —— 重要性：核心或关键科学问题； —— 新颖性：科学技术的发展前沿； —— 实用性：生产实践和社会需求。 —— 决定科研领域和主攻方向； —— 是科研成败的关键因素； —— 是积累和产生知识的源泉。 需要注意的问题： （1）选题要恰当 防止选题过大、过难，这 样的课题完不成；防止选 择过小过易不重要课题。 （2）课题有兴趣 （3）来源有依据 文献信息、学术交流、社 会需求等，通过科学分析 判断决定，防止死循环。 （4）基础要充分 包括科学积累、技术、设 备条件和经 费保障等，防 止选择没有实施条件课题 需要全局把握能力、丰富知识积累 二、信息收集和阅读文献 课题信息内容 课题研究的背景 研究现状和发展趋势 关键问题和研究方法 科学意义和应用需求 （1）来源单一：除文献外，会议、报告和交流等。 （2）信息片面：注意课题优势，不注意局限性；注 意引用国外进展，不注意国内、所内和组内。 （3）内容和形式简单：注意结果，不注意实质。 需要注意问题： 收集信息目的和方法 了解动态和现有水平 熟悉课题的研究方法 提出科研思路和方案 掌握课题的关键问题 阅读文献的“得与失” 1. 巨人的肩膀 你的研究工作要想超过前人，就需要站在巨人的肩膀上继续去攀登。 巨人在哪里？高度有多少？ 新颖、重要、全面 了解最新研究进展； 学习重要方法思路； 全面掌握经验成果； 科研进展的参照系。 代表人物和代表性观点 2. 容易产生的误区 （1）重点抓不住 理解片面表面，不了解文献的重点和 突破口，只关心内容、数据和结果。 （2）核心抓不准 不关注文献思路和方法，断章取意； 以局部代替全局，不了解精髓和实质 （3）权威和时效 不了解最新、最具有代表性进展和成 果，以个别观点和早期结果为参照。 （4）过渡依赖和盲从 对文献不分析判断，不会区分证实、 推测、估计的关系。简单依赖仿制。 三、研究思路和实验设计 文献为中心？跟着文献走？ 科学无国界，只有第一没有第二 1. 从模仿到创造 （1）无思路时：从文献中获得启示；寻找文献中存在的关键问题；发展改进文献的方法。注意防止泛泛理解、学习而不借鉴；接受而不消化。与自己的研究相隔离。不找局限性和不足，无法获得新启示。 （2）有思路时：检验思路的优势、新颖性和创造性，跟踪最新文献和研究思路的冲突。防止夜郎自大，自我陶醉和盲目乐观。 建立研究思路 制定研究方案 解决关键问题 设计关键实验 建立创新方法 实验设计需要注意的问题 实验目的要清楚：能够说明要解决的关键问题，为阐明研究思想提供证据。避免盲目性。 实验方案要可行：提高成功率，减少浪费。 实验设计要合理：科学性强，方法严谨，提高说理性和可靠性。从多层面、多角度进行设计，避免实验手段单一、主观性和随意性。 实验手段要先进：增强结果的可信度。 五、归纳和总结 论文要素 论点：提出需要解决的关键问题和重要性 论据：设计实验为解决问题提供客观证据 论证：根据实验结果解释、发现内在规律 结论：提出自己对本质的认识和新的观点 要素 论点 论据 论证 结论 经常遇到 的问题 研究目标不明确，不重要；中心不突出，评价不恰当，与他人工作区别不明显，特色优势不强。 实验方法不合理，结果不可靠，数据处理不严谨，手段单一，证据不充分。客观和理性数据少。 逻辑性不强，思维混乱，论述矛盾，现象认识不深刻，事实分析停留在表面。将结果当讨论。 无结论或结论不清晰。主观推测结论，证据不确凿，创新性不够。 引言和文献 实验和结果 结果讨论 结论 结束语 勤奋敬业的态度观察与思考习惯 诚实严谨的学风 探索和追求精神 在科学发现和探索的道路上， 需要的不仅是兴趣和热情， 还有勤奋努力坚韧不拔的意志。 享受的不仅是成功和喜悦， 还有默默无闻潜心学问的过程。 祝我们不断学习，不断进步！