开拓地方铁路培训市场及提高培训效果探析.docVIP

开拓地方铁路培训市场及提高培训效果探析摘要：随着铁路的快速迅猛发展，对铁路职工技术业务素质和适新应变能力的要求也不断提高。目前铁道部下属各个铁路局对职工培训的要求和开展已经十分普及，而且成规模进行，形成制度化、规范化。目前地方铁路的培训市场还是十分巨大的，要积极开拓地方铁路培训市场，提高培训效果 ?关键词：地方铁路；培训；市场；效果 ?随着铁路的快速迅猛发展，对铁路职工技术业务素质和适新应变能力的要求也不断提高。目前铁道部下属各个铁路局对职工培训的要求和开展已经十分普及，而且成规模进行，形成制度化、规范化。而具有铁路专用线的各个企业，也就是地方铁路的所有者，对职工培训，尤其是乘务员的培训还不是十分重视，对培训对于安全生产的重要性还认识不足。我们应当抓住目前国家大力抓生产安全的契机，大力开拓地方铁路培训市场，为提高教师现场工作经验、提高学校知名度和收入都是一件十分有益的事 ?通过调研，我们发现，目前地方铁路的培训市场还是十分巨大的，之所以现在我们开发的不多，主要存在以下几方面原因：第一，拥有铁路专用线的企业有急切的为乘务员培训的需求，苦于没有找打合适、合格的培训机构；第二，部分企业对地方铁路乘务员的培训的重要性认识不足，根本不参加培训；第三，部分企业对乘务员培训重视不够，不给乘务员足够的时间参加培训。针对以上调研的结果，我们认为，开拓地方铁路培训市场主要应从一下几方面入手：一、加强学校与地方铁路企业的联系，派出专人负责，勤跑多问，使得机辆的培训工作能够在地区有足够的知名度。二、加深对地方铁路培训要求的认识和学习，使得企业深知培训的重要性，增加其参加培训的主动性。三、加强培训教师自身素质，提高培训效果，使得惬意对学校培训的认可度增加 ?提高培训效果，主要应从以下几方面入手： ?1、找出真正的培训需求 ?一个针对性强的培训项目的确立，来源于培训需求的认真梳理和细致分析，培训组织者要理清思路，从以下几个方面调查需求：一是从现状中找需求。调查职工素质与岗位要求的差距，从不足中找需求；走访职工，分工种、分岗位、分文化、分年龄地汇总和分析职工个人内在的学习期望，从不同分类中找寻和归纳共性的培训需求；从专业技术部门查找总结的资料中找需求，如安全关键岗位、关键人等，安全关键岗位的卡控措施就可列为培训内容，而安全关键人就是重点培训对象。二是从变化中找需求。从新的设施、设备投入使用，开发操作方法、设备保养和故障排除项目的培训；从新规章标准的实施，组织新的岗位作业技能的培训；从生产方式的改革新的作业流程、作业标准的培训；组织、岗位设置的变化，开展兼岗、一岗多能的培训。三是从发展中探求。从行业科学技术的升级、生产设备换代、作业方式的革新，本单位管理理念、方式的改变，工作目标和工作重心转移，横向兄弟单位的日常生产、组织运营和作业程序，未来岗位的新职工素质的新要求等思考需求，组织开拓思路、开阔眼界、适应发展、提升能力的培训项目，为发展打基础 ?2、采取适宜的培训形式 ?过去黑板、讲师，粉笔的培训模式早已不适应当前职工培训的多元化要求。铁路运输现场培训应以实作技能动手操作为主要取向，培训组织者要根据不同文化、不同年龄、不同能力、不同层次的培训对象，选择最适当的培训形式提高职工的动手能力。如跟班指导、演示、同行观摩、互检交流、专家点评、案例教学、情景模拟、角色扮演、实作等多种形式，即抛弃所谓正规培训班式，不在乎班级人数偏少、不受课时限制、不局限在教室场地，让职工以自己喜闻乐见、切实有培训效果的探讨形式参与到培训中，激发职工学习的热情和积极性，从而使培训真正对症下药 ?随着多媒体、网络等现代科学技术的发展，为科技培训手段的应用带来机会。计算机网络培训在部分单位取得了一定的成效，但大面积的应用尚未覆盖。随着铁路计算机、网络技术的应用，相关硬件设施设备的普及，以及远程教育网的建成使用，网络培训为职工提供了一种新的选择。灵活的课程设置和选择、随时随地的进入学习、个性化的教学服务、快速的答疑辅导反应等，使职工自主学习、按需学习和全天候学习成为可能，一些传统、通用和普及型的培训课程，可逐步实现网络培训，进一步丰富培训手段，同时促进了培训模式的改革 ?3、选择优秀的培训师资 ?选择那些理论基础扎实、现场经验丰富的教师进行授课。从这些年的培训经验上看，培训学员认可那些有丰富现场经验的教师，而理论部分也必不可少。学员可能理论不是很懂，他佩服你；可实践经验他是很丰富的，如果列出具体事例任课教师回答不出来，学员就会对你的权威产生动摇，进而不喜欢听课，培训效果就不佳。这就是为什么我们在进行培训教师的选择时不选择那些杠杆走出校门的研究生的原因，没有几年的磨练是很难在培训学员中树立起权威的 ?4、注重实效的考核方法 ?过去的