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新时期高校大学生党员教育方式新探摘要：大学生党员加入党组织后存在的不作为、不知如何作为的问题，主要是两方面的原因造成的：一是学生本身思想方面放松自我要求，二是基层党组织重视学生入党前的培养教育，忽视入党后的管理和教育。实施“项目化”管理教育模式对大学生党员教育方式加以探索，是解决这一问题的有效手段 关键词：大学生党员；教育方式；项目化管理 中图分类号：G41　文献标识码：A　文章编号：1006-723X(2011)11-0007-02 大学生党员是高校中的先进分子，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁。学生党员能否保持先进性，树好党员这面旗帜，发挥先锋模范作用，对高校的发展和校园精神文明建设有着举足轻重的作用，也直接影响到广大学生对中国共产党的认同和追求 一、新时期学生党员中存在的问题 现阶段，大学生的主体均是90后的青年，他们当中的优秀者，已经光荣地加入了党组织。为了有针对性地加强学生党员的教育工作，我们对学生党员的现状展开了专项调查。通过座谈、倾听、询问、问卷等不同形式的调查，可以认定，绝大多数学生党员能够按一名合格大学生的标准要求自己，但是在发挥党员先锋模范作用方面却做得不到位。比如：有的学生党员党性意识不强，在校风、学风、班风建设中先锋模范作用不明显，有的学生党员团结和带领同学的意识差，有的学生党员组织纪律观念淡薄，更有的学生党员存在“船到码头，车到站”的思想……总之，学生党员这支队伍从加入党组织后，就在一定程度上存在不作为、不知如何作为的严峻情况 二、问题分析 在学生党员中存在如上问题，我们认为有两个方面原因。一是学生加入党组织后，从思想上放松了对自己的严格要求，认为入党的目的已经实现，该歇口气了。二是与我们的基层党组织重视学生入党前的培养教育，忽视入党后的管理和教育有至关重要的关系。针对以上情况，我们认为，对于学生党员决不能弱化教育和管理工作，更不能听之任之，放任不管，要在进行常规教育管理的基础上，创新教育方式和管理模式，调动他们主动工作的积极性，以对学生成长负责，对祖国未来负责的态度做好学生党员发挥先锋模范作用的工作 三、对策和措施――“项目化”教育 管理模式的运用 针对学生党员中存在的上述情况，我们决定对学生党员实施“项目化”管理教育模式。项目，是一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定时间内，满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。项目管理是在一个确定的时间范围内，为了完成一个既定的工作目标，并通过特殊的运行机制，通过有效的计划、组织、领导与控制，充分利用既定有限资源的一种系统管理办法。它是从企业经营管理中引进的一个概念，其主导思想是把任务当做项目来进行管理，是一种以项目为中心的长期性组织管理方式。对于项目化管理，有的学者敏锐的给与关注，从高校学生社团、大学生廉洁教育等角度作了很好的论述，然而，从实施项目化管理大学生党员的角度，尚未相关研究问世 我们把对学生党员管理教育的内容，分成五个项目，这五个项目是要求每个学生党员每学期要做到：阅读一本指定政治理论书籍，帮扶一名学生，带动一个综合测评落后的宿舍文化建设，提一个合理化建议，写一份高质量的思想汇报 (一)阅读一本政治理论书籍 为提高学生党员的政治觉悟、政治敏锐性和政治鉴别力，我们提出学生党员每学期要利用课余时间阅读一本由系党总支指定的政治理论方面书籍，并根据自身感悟写一份深刻的学习心得 为检验学习效果，我们要求基层党组织每学期末召开座谈会，以集体座谈的形式在广大学生党员和入党积极分子中交流学习心得。比如，在学习十七届四中全会精神座谈会上，同学们踊跃发言，从不同角度阐述了学习十七届四中全会精神的心得体会和收获感想。大家首先从提高党员的科学文化水平方面谈起，既谈及了党的建设的必要性，又提出了许多好的建议。对于少数党内高官的腐败行为，大家认为：加大宣传教育力度，让人不想贪；加大司法力度，让人不敢贪；完善相关制度，让人不能贪，做好了这三方面的结合，才能有效地遏制腐败。讨论高校基层党组织建设的问题。大家认为“五个一”教育活动的开展，使学生党员教育摆脱了那种死板的纯理论性知识灌输，注重了从实际生活中让广大学生党员和入党积极分子切实理解和践行党的宗旨，发挥党员的先进性。针对农村基层党组织建设，大家认为如今的乡村管理已经更加地趋于公开化、民主化，村干部的作风有了很大的转变，开始真正地把“为人民服务”摆到了头等重要位置，政绩工程也开始淡出了我们的视野；乡村建设在广大党员干部的带领下正在向着小康社会的目标推进。在对国家的经济建设上，认为党对国家经济建设的领导早已渡过了建国初以及改革开放初期那种“摸着石头过河”的青涩阶段，在国际金融危机的大背景下，党迅速对国内外经济形势进行了准确研判，出台有力政策，保证了