关爱师长学会感恩.docVIP

“关爱师长 学会感恩”主题活动设计方案 五年级 一、指导思想：本次活动旨在让学生明确感恩教育是一种文明，一种品德更是一种责任和，唤醒和培养学生的感恩意识、责任意识、自强意识和自立意识；教会学生拥有一颗感恩的心，感恩父母、感恩学校、感恩老师；让学生学会用一颗感恩的心去发现生活的美好，感受生活的快乐，用自己的爱去回报父母、回报师长，让他们的生命更精彩、让他们的成长更健康，让家庭更和睦、校园更和谐、他们的未来更美好。? 二、活动目的： 1、通过各类实践活动，让学生了解在自己成长过程中父母长辈、老师的爱与付出。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、教师教诲之恩，懂得“感恩”是人的一种美德。 2、让学生理解师长，感激父母，孝敬长辈，尊重尊敬老师，用实际行动报答父母和老师。让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。激励学生从现在做起，从小事做起，培养爱心，去爱自己的长辈和老师。 3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。 4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，使学生懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。让学生有“感恩相报”之行。 三、活动准备： 1、?准备反映父母爱、师爱的歌曲、情景片断（影视资料）。 2、?准备体现学生享受父母、老师关爱的照片,信笺。 3、?准备有关感恩的书籍供学生阅读。 4、摘抄感恩的诗歌十首。搜集感恩的诗句、名人名言。 5、班级出一期感恩教育专题的黑板报,创设校园感恩氛围。 四、活动过程 第一阶段：增进了解，积淀感情。 1、了解父母、老师工作的情况，感受他们为我们的幸福生活的付出。 2、向父母了解抚养自己长大的辛苦事。 3、收集享受父母、老师关爱的照片、信件。 第二阶段：阅读积累，付诸实践。 1、? 阅读有关感恩的书籍。先自主借阅感恩书籍，再互相交换阅读，及时记录读书心得、收获，在班会课上集体交流。 2、? 欣赏反映父母长辈的辛勤哺育无限关爱的影视，吟诵十首感恩诗歌。 3、? 教学生传唱感恩歌曲，即《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》等。 4、进行感恩回报的大行动。 （一）、感激父母长辈养育我。1、布置爱心家庭作业： ①关心、了解父母的基本情况。包括1、爸爸妈妈的工作；爸爸妈妈的生日；爸爸妈妈喜欢的颜色；爸爸妈妈喜欢吃的水果、菜；爸爸妈妈的爱好等。?②每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 ③在活动月期间，做一件令父母感动的事。如对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物。?2、感恩卡大赛：在母亲节和父亲节送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （二）、感谢老师教育我 1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。2、开展向老师献真情活动：（1）要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，礼貌用语是“老师早”、“老师好”“老师，再见”，声音宏亮。看见老师主动让道让老师先行。（2）学习认真，上课专心听讲，尊师勤学不忘守纪。作业工整及时完成，用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。 （3）为老师主动做事，说说心里话或感谢的话语，或送上自制小礼物。 （4）给老师写一封信，唱一首歌，与他们沟通表达自己的心愿或感激之情。 第三阶段：增强认识，激励行为。 1、组织全体学生开展主题为“感恩的心”的班会。 结合照片讲讲父母曾经最让你感动的事情。把自己给父母做的小礼物展示给大家看，并把想对父母说的话,说给同学们听。 2、活动总结与评比：评选“爱心天使”。