关联词比喻拟人排比感叹陈述反问把被.docVIP

关联词比喻拟人排比感叹陈述反问把被.doc

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关联词 并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……   因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……   条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……   转折关系;虽然……但是……;尽管……还是   假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……   选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……   递进关系;不但……而且……;不仅……还…… 练习题: 用关联词语把下面两句话连起来。    ⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。      __________________________________________________________    ⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。      __________________________________________________________    ⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。      _________________________________________________________    ⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。      __________________________________________________________    ⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。      __________________________________________________________ 选择下面的关联词语,填在句子中。     既……又……不是……而是……一方面……一方面……     因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……     只要……就……只有……才……无论……都……     不管……总……     虽然……但是……尽管……还是     如果……就……即使……也……要是……就……     不是……就是……是……还是……与其……不如……     宁可……也不……     不但……而且……不仅……还……    ⑴ 我们(  )把轮船停在港口,(  )冒着狂风暴雨前进。    ⑵ (  )从小学好本领,(  )更好地为国家建设出力。    ⑶ 小王的学习(  )有进步,是(  )老师和同学的帮助。    ⑷ 妈妈(  )工作,(  )参加进修学习。    ⑸ 鲁迅(  )是伟大的文学家,(  )是伟大的思想家和革命家。    ⑹ (  )明天下雨,我们(  )要去探望李老师。    ⑺ (  )长城是那样雄伟壮丽,(  )吸引了很多游客。    ⑻ 一滴水(  )很小很小,(  )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。    4、判断下面关联词语是否恰当,把正确的写在括号里。    ⑴ 即使说法不同,但是他们的目的是一样的。(  )    ⑵ 虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。(  )    ⑶ 即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。(  )    ⑷ 既然修筑京张铁路十分困难,詹天佑也依然接受了任务。(  )    ⑸ 不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。(  ) 陈述句改成反问句     ⑴ 把下列句子改写成反问句。     象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。     为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。     少先队员应该讲文明,有礼貌。    ⑵ 把下列句子改成陈述句。     人的“聪明”与“愚笨”,难道是天生的吗?     毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。     实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?    ⑶ 把下面句子改成用“把”字的句子。     同学们交给我一项任务。     姐姐送给我一件最有意义的礼物。     陈医生看好了孩子的病。      ⑷ 下面句子改成用“被”字的句子。     森林爷爷战胜了妖魔。     蚂蚁吃了一条大虫。     濛濛细雨淋湿了人们的衣服。    ⑸ 把下面句子改变人称换个说法。     美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”     一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。     小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 ⑴ 比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、变为等。例如:老师是辛勤的园丁。    ⑵ 夸张。运用丰富的想象,把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张

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