创建学习型家庭在幼儿教育中的作用.docVIP

创建学习型家庭在幼儿教育中的作用??? 终身教育、学习化社会、学习型组织和学习型家庭对幼儿教育提出了前所未有的高要求。虽然家庭与幼儿园的教育目标是一致的，都是为培养人才奠定基础的，但是不同行业、不同层次、不同文化背景的家庭，构成了复杂的社会大环境因此每个家庭的教育观、教育方式方法也存在着很大的差异。树立终身学习理念，创建学习型组织、学习型家庭成为我们这个时代的最强音，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。?创建学习型组织对于提高家庭教育质量、提高家长自身素质、对幼儿进行素质教育有重要作用。 ?一、营造学习氛围，创造良好环境 ????当前幼儿家庭物质条件不断优化，使VCD、电脑等成为家庭常用电器，有的家长为了应付家务或忙于工作，让幼儿回家后长时间看动画片、玩电子游戏。幼儿玩具的质和量也不断升级，幼儿要么与声控玩具、遥控玩具为伴，要么倒出一大桶玩具随意玩。这样的一幕在家庭中上演。 家庭是人们最早接触的环境，也是最佳的学习场所，孩子在家中，不仅学到知识，也学习如何学习。家长只有通过学习，才能实现自身观念的现代化；只有通过学习，完善自我，才能承担起父母的职责。因此创建学习型家庭可形成一个渴求知识的环境、培育更浓郁的学习气氛、丰富家庭生活的内涵，使家庭成员之间相互理解支持，有利于家庭的和睦和健康因此父母不仅要把注意力放在学习孩子教育的知识和能力上，而且父母也要十分重视自身学习文化知识、提高综合整体素质；不仅指父母，而且包括祖父母外祖父母在内的成年人。?二、培养良好学习习惯 在幼儿成长历程中家庭教育的作用是首位的。实践中，我们将创建学习型家庭作为契机，努力使幼儿家庭形成共同学习共同成长的氛围，让幼儿感到父母刻苦钻研的榜样作用。以往，有部分家长因工作的繁忙竞争的激烈而压力重重，回家后他们需要放松一下，于是他们将娱乐休闲作为业余生活的主要内容,?也有部分家长晚上常常忙于客户间的应酬，很晚回家。通过个别访谈使家长们普遍认识到家庭的学习氛围、父母的榜样作用是对孩子潜移默化的教育――润物细无声。我们提出父母每天要和幼儿沟通半小时，每天要有一定时间和幼儿共同游戏，睡前讲一两个故事。?三、有利于开展情感交流，改善亲子关系 ??????家庭教育的作用不仅仅是教给孩子知识，培养能力，其根本目的应该是使孩子不断完善自己，调控自己，能够使他们在漫长的人生路途中找到感觉，幸福地走完学习之路。家长学会尊重孩子，尊重他们的人格和意志，把孩子发展的主动权还给他们，他们有权学习、生活，从选择中学会选择，从尝试中学会负责，从参与中学会发展，努力孩子培养成有责任感，上进心和自主发展的新人。家长还需要创设全面、主动、多样发展，宽松、民主的教育环境。在这样的家庭氛围中，孩子往往能讲出平时不敢与家长讲的心理话，也往往能使家长在其中受到内心的触动，有利于家庭气氛的融洽，往往成为家庭教育中的一个转折点。?四、有利于家长自身素质 ???? 现代家庭教育的质量结构已从二维结构向三维结构、多维结构转变。提高家庭教育的本质是家庭学习，这种学习是父母自我发展的学习，自我完善的学习，也是一良好的学习氛围，促进孩子和谐发展的学习。因此，父母必须带头学习，成为家庭学习的主体。但在现实生活中，许多家庭对这种观念的认同和接受只是停留在思想上，能真正付之行动的不多。同时父母具有良好的生活规范、文明的仪表举止，重视礼貌语言与和谐的人际交往，也会对孩子产生潜移默化的影响。 ?五、提升家长教育观念，有利于家园合作 ???? 家庭教育的观念，在家长辅导孩子的策略中起着十分重要的作用。对家庭教育观念变革的着重点，必须以幼儿发展为核心，促进孩子的全面发展，而发展的目的就在于使孩子日臻完善，人格丰富多彩，表达方式多种多样，作为家庭的角色要能承担各种不同的责任，而家长教育的最终目的就是把孩子的体力、智力、情绪、艺术、论理等方面因素综合起来，使其成为一个完善的人。 ?????创建学习型家庭的关键在于使家长明白其重要意义，提高家长对开展家庭教育重要性的认识和实施教育的策略、方法，和幼儿园同心同德，统一认识；在幼儿园的实践指导下，开展教师、学生和家长三边互动的家庭学习活动，实现亲、师、生三方共赢。???? 百度文库