四年级美术2生活中的暖色.docVIP

2 生活中的暖色 （2课时） 任课教师：王 垒 上课时间： 月 日 教学内容与目标 1、显性内容与目标 应知：暖色的色彩特点和所表达的感受。 应会：能画一幅以暖色为主的画。 隐性内容与目标 了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。 教学重点与难点 重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。 难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。 学习材料 教师：色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具 学生：暖色为主的图片、绘画用具。 教学过程： 教学随记栏 教学准备 布置课前准备内容： 1、准备2～3张以暖色为主的图片。 2、你认为暖色给人什么样的感受？ 3、你喜欢冷色还是暖色?为什么? 组织教学 出示色卡，将暖色与冷色分开。 学生选择区分冷色与暖色。 认识暖色，了解暖色特点：对比中产生冷暖。 播放教学课件《生活中的暖色》。 你发现生活中、自然界中哪有暖色? 什么场合使用暖色？ 研究活动 组织学生研究活动： 1、分析自已带的图片中哪些是暖色。 暧色画中的少部分冷色起什么作用？ 介绍一幅画的名称、也．彩以及给你的感受。 小组活动： 分析自己带的图片中哪些是暖色。 暖色画中的少部分冷色起什么作用。 介绍一幅画的名称、色彩以及自己的感受。 艺术实践 分析名家名作《红色的房间》表现方法，谈谈给你的感受。 仿照马蒂斯《红色的房间》，选用与其不同的暖色改画一幅作晶。 板书设计： 教学反思： 南安小学四年级美术教学设计 - 1 -