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在“五个一工程”动员大会上的讲话 同学们： 今天，我们在这里召开德育集体班会。 当前，国际国内环境深刻变化，未成年人思想道德建设出现许多新情况、新问题，面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，为我们学习世界先进文化提供了重要机遇；同时腐朽文化通过各种途径加紧对未成年人进行渗透，资本主义腐朽生活方式对青少年的影响不能低估。互联网等新兴媒体以及网吧和各类文化娱乐场所快速发展，为我们开拓了知识的新领域，丰富了文化生活；同时，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重腐蚀未成年人的心灵。社会上一些领域诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动滋生蔓延，一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人成长带来不可忽视的负面影响。人格是构成人的本质的决定因素，是人的精神的综合体现。因而它一旦形成，就不会随便改变。一个具有高尚人格的人，无论在什么时间、什么场合，他都会自尊自爱，自律自强，不卑不亢，坚定意志，按照自己的人格信念行事。这也正是他的世界观、人生观、价值观的体现。弘一大师播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。果戈里当一个人整个道德力量前进着的时候，他的智慧也在前进。爱因斯坦这样说：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。”爱因斯坦还说：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可能成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人”。爱因斯坦的话启示我们，专业、科学、知识与道德同等重要，甚至道德品格更重要，知识、科学与真理和正义等价值道德领域不可分割。《》紧密结合当前实际，“四项主要任务”：(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。