如花如草如文英.docVIP

如花如草如“文英” 泰州市苏陈实验小学 单宛兰 12月20日，虽然常州早晨的寒风还有点刺骨，但我在有幸聆听了全国优秀班主任、全国优秀教师、“五一”劳动模范获得者、山西省太原市杏花岭六中王文英老师的讲座，心中冉冉升腾的却是缕缕暖意，因为心中的感触颇多。有人说她如诗如画，我觉得她更是如花如草般，开在学生的心里，长在学生的心田，因为…… 那天刚刚坐定，就看见上来个女人，在演讲台上鼓捣电脑，这时旁边的老师捅捅我说：“你看，这人是给我们做讲座吗？”我定睛一看，真的是很另类的一个人，高高的发髻盘起，化着妆，黑白相间的小西装，黑裙，足蹬一双前卫的高跟筒靴，说实话，怎么看都不像是老师，倒是真的很像我们所在的大成酒店大堂经理，我没敢直接回答，静观其变吧。时间到了，令我们大为惊讶，那位很另类、很时尚的人真的是王文英老师，在座一片哗然。接着，王文英老师一曲《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师，大家掌声雷动，深深被眼前的王老师所吸引。 一、另类的魅力 从她的讲述中，我们深深体会到了王老师教育生涯的曲折历史，但有感于她的不放弃，一直对教育事业怀着一颗赤诚之心，同时让自己活得潇洒，有味道。她极爱美，但不拘泥传统的师德形象，衣着打扮个性鲜明而时尚，曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议，听着她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇气与她的坚持。她时刻充满着火一样的激情，对自己好，对学生更好。她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，让自己成为学生以及家长敬佩的大姐、老姐。一个称呼让我看到了王老师与学生之间的平等；一声“老姐”饱含着多少学生对她的崇拜之情；简单的称呼拉近了师生之间的距离，更让我们感受到了一个与众不同的充满了活力的王文英。 就是这样一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力征服着学生。现场的指挥，激情四射；现代舞的表演，雷动全场；自己裁剪的衣服，令人啧啧赞叹；每当大家离开校园时,穿上婚纱，与学生惜别……王老师在给我们讲述时，真是动人心弦，让我们目瞪口呆，大饱眼福。这些都不是一朝一夕得来的，全是自己一点点磨练出来的。台上的王老师的年龄，一直是我们倍感扑朔迷离的，猜测应该四十岁左右了吧，但台上的她外表俨然是三十岁的人，充满活力的话语更像是二十多岁的。我想说因为心中有阳光，所以才那么年轻，一个永远充满力量的人能教不好学生吗？学生能不喜欢吗？又怎能不令他们深深折服？ 二、有规有矩成方圆 讲座中，王文英老师展示了她自己给班级归纳的班规，给大家留下了深刻的印象。记得当时王老师在悠扬音乐的伴奏下，用诗般的语言读出这份班规时，我们简直觉得那是一首散文诗，其实这是份别样的班规。它抹去了传统班规的陈旧、单一，给人耳目一新之感。 我的誓言（班规）——风帆十四班：我的家 1．我长大了，我懂事了，我自觉了。 2．我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。 3．我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。 4．我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。 5．我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲。 6．我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。 7．我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。 8．我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。 9．我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！ 班规充满激情也充满诗意，它侧重于正面的引导和鼓励，而不是一般的约束和奖罚，显得亲切温馨，显得与众不同。王老师靠着自己的智慧和魅力征服了众多的桀骜不训的学生，喝下了王文英老师的“毒”，那么你将没有退路，勇往无前！在王老师幽默的话语中。我们了解了王老师的育人机制，以理服人，深入内心，心悦诚服。一曲《眉飞色舞》令我们大呼过瘾之时，也教育了学生，让学生心服口服，既然老师都可以这样豁的出去，还怕学生不服？王老师给我们声情并茂讲述了对班上的“老大”实施的一系列教育过程；对“祸水级”同学的随机应变，抓住合适契机对学生进行教育；她与众不同的教学让她的学生心悦诚服，使她赢得了自己事业的骄傲，也使她赢得了社会的认可和尊重。让我深深感受到，做好班主任需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，需要智慧，需要激情，需要阳光！再拙劣的小草，也会开出绚丽的小花，回报于温暖的春天。王老师征服了所有的学生，也征服了我们在座的每一个人。 一天