李廷洪先进事迹材料.docVIP

李廷洪先进事迹材料 本人李廷洪，1969年11月出生，1989年8月参加工作，在工作岗位上不断提升自身学历，目前已获得大学本科文凭，小学高级教师。从事教育事业二十多年来，一直从事教学我热爱立足岗位，求真务实，教书育人，爱学生团结协作，顺利地完成了各项教育教学任务。思想上日益成熟，不断；生活中严格要求自己因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的总结如下： 20多年的学校管理者，爱岗敬业，忠于党和人民的教育事业，全面贯彻和执行党和国家的教育方针、政策。2013年因工作的需要调到该校担任副校长，从未因职务下降而产生情绪，一年来，工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。学校离城（家）只有等十公里的路，交通又方便，但星期一到星期五从未离开过学校，更让家属生气的就是今年的儿子高考，其他的都提前一个星期就去陪孩子了，而我确是在星期五下班后才感到遵义看望高考儿子，星期天考完后马上带着儿子赶回学校，这种无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、以校为家、以工作为乐了班子凝聚了教师，有利于深入了解教学，指导教学。 二、注重自身修养建设，以身作则 教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。这充分说明校长的办学理念，校长思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。作为副校长的我深知这一点，因此本人非常重视自身的学习与提升。在分管全乡教学与后勤的副校长的工作岗位上，虽然学校事务繁忙，事情众多，但是我从来没有放松过自身的学习和提高。认真学习教育方针、政策法规，学习邓小平同志关于建设有中国特色的教育理论，以及“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴县城重点兄弟学校的办学经验，参加了信息技术等培训班的学习，不断给自己充电，洗脑，在思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，更新教育教学理念。 三、协助校安管理，努力创建平安和谐校园 ? 在日常的工作中，把学校校安教育管理工作放在各口教学工作之首，列入学校教学工作的重要议事日程。进一步加大安全宣传教育力度，强化全体师生的安全意识，积极开展安全教育，普及安全知识，将学生安全教育渗透到各种教学活动和日常生活中，利用已发生的安全事故的典型实例教育学生，切实提高学生安全防范能力和自我保护能力，形成“人人讲安全、处处保安全、一切以安全为前提”的浓厚氛围，培养了学生良好的安全习惯，为师生的学习和生活创造了一个平安的校园环境。 ? 四、注重班子队伍建设以诚带人 ? 本人深知学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风直接影响一个学校的健康发展。为了学校的改革与发展，本人身先士卒，以身作则，团结、协调。在班子成员用无声的行动增强责任意识。使我们每一位班子成员认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性，在贯彻落实课改精神和全面实施素质教育的工作中把自己的工作抓紧、抓实、抓好，遵循教育规律。加强对教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力，依法治教，执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范办学行为，形成一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。在班子建设中牢固树立管理就是服务的观念，努力实践“三个代表”的重要思想，树立科学发展观的意识，以党的群众路线教育活动为契机，诚心真意地为学校、为老师、为学生办事实。 五、以人为本，注重学校教师队伍建设“做一名合格的人民教师，一个人民满意的教师”，因为教师是学校工作的主体，教师队伍建设关系到学校发展进程和水平的决定因素,是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。因此，本人全身心地谋划怎样能带动教师，用自身的行为来感化每一个教师，坚持每天6：30分准时在校门口督促学生进校读书，使我校晨读活动有声有色、每周亲自下班对学生的晨读、和写字进行督查，从学生写一手规范字、都一本好书，进行陶冶学生情操，进一步规范了学生的学习行为。 ? 六、开展校本培训，走科研兴校之路 ? 课程改革落实的如何，学校的校本教研活动开展是关键，因为教师是课堂教学的脊梁，教师专业知识的提高是学校全面推进素质教育的基本保证。因此我校加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练。学校开展了以提高教师综合素质和适应新的课程改为目标，每周星期一至星期五分别是语、数、外、理综、文综的教研时间，本人坚持参加，全学期共计55次，不定时的进课堂听课，掌握教师和学生的动态。无偿的对教师进行培训5次，共计40学时。 作为一名普通而平凡的教师，我认为我的人生是有价值的。我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述。我坚信：我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。“路漫漫其修远矣，吾将上下而