珍爱生命,远离毒品案例.docVIP

远离毒品 珍爱生命 大保当小学 庄再祥 一、教学目标： 1、使学生了解有关毒品的常识，了解毒品的危害，从而远离毒品。 2、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，增强防毒、拒毒的意识 、通过教育提高自我保护能力，抵制不文明行为的不良影响。 二、重点难点： 1、认识毒品及毒品的危害 2、少年儿童怎样预防毒品，保护自己，保护家庭。 三、教学方法： 1、小组学习法。 2、直观演示法 3、配角色演 四、教学准备： 1、课件 2、学生课前收集有关毒品知识 五、教学课时 1课时 六、教学过程 一、展示课前内容： 1、以小组为单位展示课前搜集资料，小组长代表发言。 2、教师总结： 二：了解毒瘾来源： 课件出示材料1：（配角色演） 李某和王某久别相逢，李某给王某几支“香烟”。王某吸后思念这“香烟”，这同学就经常把香烟送来。后来李某告诉他，你吸的是海洛因，此时的王某已到“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，王某因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。” 小组分析： 1、王某是怎样染上毒瘾的呢？ 2、后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？ 3、“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？ 4、教师总结：这毒瘾来源于哪里？ 材料2：（配角色演） 某地小区的陈某，他明明知道自己居住的邻居中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 小组分析： 1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？ 2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者 的目标？ 4、教师小结 二、认识毒品 毒品对人体危害如此厉害，到底什么是毒品。 课件出示：（1、 2、 3、 4、 5）认识毒品 1、什么是毒品? 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类： (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出 的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人 染上毒瘾，对人体产生严重危害。 (2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。 （4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、 (5)医药中常见的有：可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等 毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能 3、学生发言：了解了这些毒品，你最想告诉老师什么？ 4、教师小结： 刚才的同学说的真好，我们要远离毒品，首先就要认识毒品，认识它们的真实面目和毒品威胁生命带给人类的致命伤害。 5、巩固练习：课件出示毒品图连线。 三．远离毒品的打算： 讨论，交流 1、了解了有关毒品的知识以及危害性，你有何打算？ （1）认清毒品的危害，积极参加禁毒斗争。 （2）遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉遵守日常行为。 （3）从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉抵制毒品侵蚀。 2、当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。） 五．预防毒品的几种办法 1、直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。 2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉 3、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。 4、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长 六、谈感受： 1、学习了这节课你有何感想？用简洁的语言写出来。 2、教师巡视指导总结： 我们时刻记住“一朝吸毒，终生难戒”、“一时不慎，痛悔一生”、“一失足成千古恨”的忠告。 七．总结 今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。 八：课后反思 通过《远离毒品，珍爱生命》教育课的学习，学生知道毒品的概念及常见毒品，讨论、交流了毒品的危害及吸毒的原因，学习一些拒绝毒品的方法。学生在感悟中懂得珍爱生命，远离毒品，关爱他人。 学生懂得了毒品能使社会道