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谈如何结合实际开展扎实有效的未成年思想教育工作
一、明确目标和重点。
1、抓好学生思想道德教育工作,实际就是抓好学生行为习惯的养成教育,提高学生自我管理能力,养成文明习惯。
2、加强德育队伍建设,充分发挥全员育人的作用。对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
4、加大学校德育科研课题的研究工作,开展“文明礼仪”教育,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
5、利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。促进老师、家长、学生之间的相互理解。
二、加强系列常规性管理,形成学校德育教育特色。
1、抓好师生操行。学生集会,课间出操必须整队入场,在集会和做操过程中教师不能随意走动,并参与学生做操,出操时教师不能带包。上午集队放学。每周一升旗,周五降旗和唱国歌制度,做好国旗下的讲话;组织学生牢记《小学生一日常规》、《》遵纪守法的习惯。《小学生一日常规》、《》爱国影片学校要排出时间表,每班每播放次,作好观看记录观看结束后要组织师生开展讨论,培养学生正确的人生观、价值观有的影片要组织师生写观后感。以班级为单位摸清问题学生,作好登记。针对存在不同问题的学生,有计划地组织开展综合实践教育活动,每次综合实践教育活动必须有教案,要以强烈的现场感对这些学生进行教育每月班主任要及时与问题学生家长联系至少一次,在班主任工作记录上设立班主任家长联系栏,作好记录。组织开展校园巡摄活动,用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象,并利用宣传画廊进行宣传和曝光,弘扬正气,促进学生良好品德的养成。
主渠道教育坚持以课堂教育为主渠道的做法,全体教师要结合学科内容、特点,挖掘教育素材。使爱国主义、社会主义、集体主义教育与教学内容之间产生有机的、必然的、和谐的联系,努力在潜移默化中给学生以春风化雨式的教育。品德课教师要以教材和大纲为依据,充分利用改革开放的生活事例,联系学生实际,讲清道理,为学生提出适当的要求,引导学生努力做到知行统一。还可以利用信息技术课、班会课对学生进行网络道德教育,引导学生在网络上文明用语、礼貌待人、诚信守法,公正客观的发表言论,文明参与网络论坛、网络活动。每班每学期开展次以上主题班(队)会课主题班(队)会课必须有教案,成功的主题班(队)会课可在学校进行推广。
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