《研学旅行课程设计》课件——任务六 设计研学课程内容.pptxVIP

研学旅行课程设计浙江旅游职业学院：池静

思维导图

任务六设计研学课程内容

任务说明研学课程内容指以研学课程目标为根据，遵循不同学段青少年学生的身心发展规律，对学生所要学习的内容选编而成的研学课程体系。研学课程内容是由一个个课程模块组成的，这些课程模块叫做课程单元，课程单元之间的关系既独立又可以相互关联，共同构成研学课程。

任务说明课程单元1课程单元2课程单元3研学课程课程单元之间的关系既独立，又可以相互关联，共同构成研学课程。

任务说明课程单元1课程单元2课程单元3研学课程内容设计2教学目标1课程实施3

任务说明课程单元之间的联系，指他们存在一定的逻辑关系，如学习难度由浅入深，学习方式由抽象到具体，学习角度由广泛到专一等。本任务的研学课程内容设计指的就是研学课程单元的内容设计。

课程单元参观式参观式学习课程，指组织学生到实地进行观察、分析、学习从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。社会类学习式社会学习是指利用研学旅行这一真实的社会生活场景，设计系列课程培养学生掌握社会知识、经验或规范、社会行为技能的学习过程。研究性学习式研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。学习方式体验式学习是通过精心设计的活动、游戏和情境，让参加者在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识，并把它们运用到现实生活中，从而实现自我知识、能力以及态度的提升与重构的一种学习方式。体验式服务性学习是指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用所学知识制定服务方案开展服务活动，培养学生社会责任感与公民意识的学习方法。服务性学习式

子任务一参观式研学课程内容设计

参观式学习课程参观式学习课程，指组织学生到实地进行观察、分析、学习，从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。参观式学习课程的特点，是让学生亲自来到实物现场，利用视觉和听觉，通过观察物品和倾听教师讲解进行学习。

参观式学习课程2018-2019这种方式适用于绝大部分研学资源地，如各种名胜古迹、博物馆、工厂企业、科研院校等。参观式学习课程是学生开阔视野、增长见闻、拓展知识范围的有效途径，同时也是最易操作的研学课程类型，在研学课程中最为常见。

参观式学习课程内容设计——六个环节设计流程制定规则设计方式学习目标明确内容了解基础

步骤一：了解知识基础了解基础鲁迅文学基地校茶文化社团酒吧街文化需求：传统文化、文综（史地政）化学、数学、语文鲁迅文学基地校地方校本课程不同版本教材中鲁迅作品国家课程内容茶文化社团学校特色文化例：参观茶博物馆、乌镇

步骤一：了解知识基础鲁迅文学基地校地方校本课程知识基础国家课程内容地方课程内容校本课程内容常识类知识

步骤二：明确参观内容明确内容每个研学课程地点都蕴藏着丰富的知识信息，比如大型博物馆，可讲的内容浩如烟海，那么要选择什么知识放入研学课程中。

步骤二：明确参观内容明确内容一是对已有知识加深印象、深入学习，比如课文故宫博物院中，提到了太和殿、中和殿、保和殿的建筑特点和艺术成就，就可以在实际的研学课程中，着重安排对这三大殿的参观。

学校和学生需求已有知识的深化与拓展资源最具代表性的部分步骤二：明确参观内容明确内容例：参观茶博物馆研学资源地的属性和特点茶器的发展饮茶的历史发展研究性学习主题等重点内容需要重点安排

步骤三：确定学习目标、明确讲解内容根据学习目标，确定参观内容以后，需要设计具体讲解内容，实际上就是要教授给学生的知识。

步骤三：确定学习目标、明确讲解内容确定目标讲解内容1234有的放矢围绕参观内容，确定知识的范围和深度保证讲解内容的真实性，在讲解过程中，切记选择真实的、被论证的知识讲解，为达成学习目标设计讲解内容确保三观正确，特别是涉及历史，文化等方面的内容，需要谨慎仔细。

步骤四：设计参观方式过程性任务驱动参观方式讲解式参观结果性任务驱动任务驱动式参观

步骤四：设计参观方式指学生以小组为单位，由专门的授课教师带领，依照一定的参观顺序对实物进行参观学习的方式，这种方式几乎可以适用于所有的研学课程资源，是最普遍的研学课程方式。其优势是易于管理，短板是不能保证每个学生的参与度以及学习效果。讲解式

步骤四：设计参观方式讲解式讲解式参观需要根据确定的参观内容，设计参观路线，通常路线的设计是根据参观场所的游览顺序而定的，需要经过合理设计，从入口到出口一般是单向游览，且不走回头路就能参观完所有的地点。

步骤四：设计参观方式指在参观过程中，通过为学生设计任务，来激发学生主动、自发进行参观学习，完成学习目标的学习方式。任务驱动式

步骤四：设计参观方式任务驱动式01过程性任务驱动学生按照下发的线索走完02结果性任务驱动式提供给学生的任务是与学生参观的结果紧