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论大学音乐欣赏教育.pdf
第 22 卷 第 3 期 河北工业大学成人教育学院学报 丫d 2 2 N o . 3
2 月洲】7 年 9 月 Jou川la of Adult Ed ucaIion Scholo Of Hebe 1Unive巧iyt of Te ehnof o即 Se . 21洲7
论 大 学 音 乐 欣 赏 教 育
孙志虹,‘。李 峰
哎1. 河北大学 艺术 学院 河北 保定 0 7 1佣2 2 . 河 北工业 大学 天津 300 13。)
摘 要: 本文阐述了“音乐欣赏”在当代大学音乐教育中的重要性;如何激发学生的心理因素,
并针对其特点选择恰当的欣赏方式;最后对今后的大学音乐欣赏教育做了探讨
关键词 : 音 乐欣赏; 心理 因素 ;欣 赏方式 ;预测 与展 望
中图分类号 :C6 33 . 95 1 文献标识码 :A 文章 编号: 1)0( 8 一9l l X (2X)( 7 ) 03 一)0( 33 一03
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音乐欣赏,顾名思义是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和
理性的满足的活动。英国音乐家默赛尔说: “音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家
和演奏家工作的出发点和归宿。”无论是音乐创作或表演,归根结底都是为了供听众欣赏的,如果没有音
乐欣赏 ,它们就从 根本上 失去了意义 。
与此同时,音乐欣赏还 以反馈的方式影响音乐的创作和表演,发挥着积极的作用。美国作曲家科普
兰说: 说“音乐的未来是掌握在听众的手里也许是有道理的”,作为音乐欣赏者的大学生他们并不仅仅是
从音乐中寻求娱乐的普通听众 ,他们同时还是一个拥有无穷智慧和审美能量的群体。欣赏活动对于一
个时代的音乐生活有着非常重要的影响,大学的音乐欣赏教育绝非是一种单纯的娱乐行为,它同时还具
有重大的社会意义,会为大学校园乃至本时代创造一个 良好的音乐环境,促进和推动音乐艺术的繁荣和
发展 。
大学教育是一个人人生观、世界观以及审美观形成的重要时期,大学的音乐教育则是大学教育中的
重要环节,它不仅可以塑造大学生的音乐审美情趣又会潜移默化的帮助他们形成科学的、健康的、乐观
积极的人生观、世界观。在这样一个关键环节中,音乐欣赏则成为其必不可少的重要途径。
收稿 日期 : 200 7 一40 一120
。作者简介: 孙志虹( 1978 一)女,天津人,河北大学艺术学院研究生。
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