《从百草园到三味书屋》PPT中综合课件概要1.ppt

预习提示：（第一课时） 1、通读课文，读准字词。 2、根据标题分析，文章按什么顺序写作的？内容可以分几部分？ 3、百草园和三味书屋，作者更喜欢哪一个？结合课文内容谈谈为什么？ 朗读课文，感受百草园 写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? 小组讨论交流 小结 写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐衷捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 朗读第九节，想想它在文中起什么作用？ “我”即将结束在百草园的生活，要去私塾读书，“我”是怎么想的？ “我”为何留恋百草园的生活？ 三 味 书 屋 这是鲁迅当初上学时的座位 深入探讨 你认为作者描写三味书屋的生活意图是什么？ 三、讨论文章的主题（讨论课 后练习一） 点拨：从文中看来，作者觉得三味书屋的读书生活是快乐的还是痛苦的？ 你说我说：把前后两部分联系起来讨论，这篇文章表现了作者怎样的思想感情? （1）通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 （2）用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。? 　　文章用百草园自由