《亲近自然写景要抓住特征》课件_新人教版概要1.ppt

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比如,写校园 * * 世界上没有两片完全相同的树叶 * 《秋声赋》的翻译:它的色调凄凄惨淡,云气消失,烟霭飘散;它的形貌,爽朗清新,天空高远,日色晶明;它的气候清冷萧瑟,悲风凛冽,刺人肌骨;它的意境冷落苍凉,川流寂静,山林空旷。 一、学生看书。 小结:不同作者对秋的感受不尽相同---景物描写的标准是主观和客观的统一。自然景物是客观的,写什么,不写什么,却全由作者的感悟来决定。 景物描写首先要抓住景物本身的特点,还要突出感情特点。 江山如此多娇 写景在记叙文中的一般作用 1、交待故事背景。 2、渲染环境气氛。 3、烘托人物心理。 4、推动情节发展。 学习描写景物的方法 视点 顺序 特点 手法 感情 学习目标 1、选好观察点,认真观察 观察点体现着景与人之间的方位、角度、距离等关系。 方位 距离 角度 高、低、上、下等位置关系。 远、近关系。 前、后、左、右等位置关系。 二、确定描写顺序 从内到外,从外到内; 从上往下,从下往上; 从左到右,从右到左; 从前至后,从后至前。 空间 时间顺序 逻辑顺序 全景——局部,或局部——全景。 白天、黑夜 或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。 看万山红遍,  层林尽染;  漫江碧透,  百舸争流。  鹰击长空,  鱼翔浅底,  万类霜天竞自由。 —毛泽东《

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