《亲近自然写景要抓住特征》课件_新人教版概要1.ppt

比如，写校园 * * 世界上没有两片完全相同的树叶 * 《秋声赋》的翻译：它的色调凄凄惨淡，云气消失，烟霭飘散；它的形貌，爽朗清新，天空高远，日色晶明；它的气候清冷萧瑟，悲风凛冽，刺人肌骨；它的意境冷落苍凉，川流寂静，山林空旷。 一、学生看书。 小结：不同作者对秋的感受不尽相同---景物描写的标准是主观和客观的统一。自然景物是客观的，写什么，不写什么，却全由作者的感悟来决定。 景物描写首先要抓住景物本身的特点，还要突出感情特点。 江山如此多娇 写景在记叙文中的一般作用 1、交待故事背景。 2、渲染环境气氛。 3、烘托人物心理。 4、推动情节发展。 学习描写景物的方法 视点 顺序 特点 手法 感情 学习目标 1、选好观察点，认真观察 观察点体现着景与人之间的方位、角度、距离等关系。 方位 距离 角度 高、低、上、下等位置关系。 远、近关系。 前、后、左、右等位置关系。 二、确定描写顺序 从内到外，从外到内； 从上往下，从下往上； 从左到右，从右到左； 从前至后，从后至前。 空间 时间顺序 逻辑顺序 全景——局部，或局部——全景。 白天、黑夜 或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。 看万山红遍， 　层林尽染； 　漫江碧透， 　百舸争流。 　鹰击长空， 　鱼翔浅底， 　万类霜天竞自由。 —毛泽东《