小学语文三年级《卢沟桥》课件.pptVIP

歌曲： 《北京的桥》 1937年7月7日，日军开枪开炮猛轰卢沟桥 守卫卢沟桥的29军士兵 * * 卢 沟 桥 学习目标 重点段落 歌曲欣赏 历史意义 主讲： 陈 华 学习目标： 1、知识与能力： 正确、流利地朗读课文；体会卢沟桥的特点和特殊的历史意义。 2、过程与方法： 通过合作学习小组讨论理解课文中重点句子的意思。 3、情感、态度与价值观： 激发学生强烈的民族自豪感和爱国热情。 返回 返回 讨论学习：（第二段） 1、在文中画出本段的中心句，想一想它有什么作用？ 第一句是中心句。作用是总说，概括本段主要内容。 2、哪些句子写卢沟桥设计科学？分别从哪些方面来描写的？用了什么说明方法？ 分别写了：桥拱、 石桥墩。 用了列举数字的说明方法。 3、哪些句子写卢沟桥造型美观？分别从哪些方面来介绍的？ 桥面、石栏、石柱、石狮、卢沟晓月 4、画出文中的一个排比句，这个排比句主要写了什么？想一想，省略号有什么作用？ 句子写出了众多狮子的不同姿态。 省略号表示内容的省略。狮子的姿态不止这些，还有很多。 卢沟桥设计科学，造型美观。 返回 它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，又叫连拱桥。 这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。 返回 有的 仰面朝天，好像朝着远方怒吼。 有的 把爪子伸进嘴里，好像牙疼。 有的 趴在妈妈的胸前撒娇。 有的 伸出后爪挠痒痒。 有的 调皮地去摸妈妈胸前的铃铛。 有的 趴得高看得远。 有的 围在妈妈身边做游戏。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 返回 返回 马可·波罗： 卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”。石柱上的狮子“是美的奇观”。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 历史意义： “卢沟桥事变”，也称“七七事变” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? *