全国各地高考数学压轴题解析.docVIP

10年全国各地高考压轴题 1、（福建理）20.（本小题满分14分） （Ⅰ）已知函数f(x)=x3-x ,其图像记为曲线C. 求函数f(x)的单调区间； 证明：若对于任意非零实数x1 ,曲线C与其在点P1 （x1,f(x1)））处的切线交于另一点P2（x2,f(x2)），曲线C与其在点P2处的切线交于另一点P3（x3,f(x3)），线段P1 P2, P2 P3与曲线C所围成封闭图形的面积分别记为S1，S2，则为定值； （Ⅱ）对于一般的三次函数g(x)=ax3+bx2+cx+d(a 0),请给出类似于（Ⅰ）（ii）的正确命题，并予以证明。 20.本小题主要考查函数、导数、定积分等基础知识，考查抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力，考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想、特殊与一般思想。满分14分。 解法一： （Ⅰ）（i）有f(x)=x3-x得f’(x)=3x2-1=3(x-)(x+). 当x(,)和(，)时，f’(x)0; 当x(，)时，f’(x)0。 （ⅱ）曲线C在点P1处的切线方程为 y=(3x12-1)(x-x1)+x13-x1， 即y=(3x12-1)x-2 x13. 由 得x3-x=(3x12-1)x-2 x13 即（x-x1）2(x+2x1)=0, 解得 x=x1或x=-2x1, 故x2=-2x1. 进而有 用x2代替x1,重复上述计算过程，可得x3= -2x2和S2=。 又x2=-2x10，所以S2=,因此有。 （Ⅱ）记函数g(x)=ax3+bx2+cx+d（a0）的图像为曲线C’，类似于（Ⅰ）（ii）的正确命题为：若对于任意不等于的实数x1,曲线C’与其在点P1（x1, g(x1)）处的切线交于另一点P2（x2, g(x2)）,曲线C’与其在点P2处的切线交于另一点P3（x3, g(x3)），线段P1P2、P2P3 与曲线C’所围成封闭图形的面积分别记为S1，S2，则为定值。 证明如下： 因为平移变换不改变面积的大小，故可将曲线y=g(x)的对称中心平移至 解法二： （Ⅰ）同解法一。 （Ⅱ）记函数g(x)=ax3+bx2+cx+d(a0)的图像为曲线C’，类似于（Ⅰ）（ii）的正确命题为：若对于任意不等于的实数x1,曲线C’与其在点P1（x1, g(x1)）处的切线交于另一点P2（x2, g(x2)）,曲线C’与其在点P2处的切线交于另一点P3（x3, g(x3)），线段P1P2、P2P3 与曲线C’所围成封闭图形的面积分别记为S1，S2，则为定值。 证明如下： 用x2代替x1，重复上述计算过程，可得x3= 和。 又x2= 所以 故 2、（湖南理）21．（本小题满分13分） 数列中，是函数的极小值点. （I）当a=0时，求通项 （II）是否存在a，使数列是等比数列？若存在，求a的取值范围；若不存在，请说明理由. 21．解：易知 令 （1）若则 当单调递增； 当单调递减； 当单调递增. 故取得极小值. （2）若仿（1）得，在取得极小值. （3）若无极值. （Ⅰ）当时，由（1）知， 因则由（1）知， 因为，则由（2）知，. 又因为则由（2）知， 由此猜测：当时， 下面先用数学归纳法证明：当时， 事实上，当时，由前面的讨论知结论成立. 假设当成立，则由（2）知，，从而 ， 所以 故当时，成立. 于是由（2）知，当时，，因此 综上所述，当a=0时， （II）存在a，使数 列是等比数列， 事实上，由（2）知，若对任意的n，都有，则 即数列是首项为a，公比为3的等比数列，且 而要使，即都成立，只需对一切都成立.记… 令，则， 因此，当时，，从而函数在上单调递减，故当时，数列单调递减，即数列中最大项为于是当时，必有 这说明，当时，数列是等比数列. 当 由（3）知，无极值，不合题意. 当时，可得…，数列不是等比数列. 当由（3）知，无极值，不合题意. 当…，数列不是等比数列. 综上所述，存在a，数列是等比数列，且a的取值范围为 3、（江西理）22. （本小题满分14分高☆考♂资♀源*网） 证明以下命题： 对任一正整a,都存在整数b,c(bc)，使得成等差数列。 存在无穷多个互不相似的三角形△，其边长为正整数且成等差数列。 【解析】作为压轴题，考查数学综合分析问题的能力以及创新能力。 （1）考虑到结构要证，；类似勾股数进行拼凑。 证明：考虑到结构特征，取特值满足等差数列，只需取b=5a，c=7a，对一切正整数a均能成立。 结合第一问的特征，将等差数列分解，通过一个可做多种结构分解的因式说明构成三角形，再证明互不相似，且无穷。 证明：当成等差数列，则， 分解得： 选取关于n的一个多项式，做两种途径的分解 对比目标式，构造，由第一问结论得，等差数列成立， 考察