沪教版数学三年级下册《平面图形的周长和面积》课件.pptVIP

学习目标 1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。 2. 经历小组合作学习的过程，体验问题解决的一般方法。经历问题解决的过程，初步体会到长方形与正方形周长与面积的关系。 * * * 喷泉 鱼池 亭子 花坛 草地 空地 小路 儿童乐园 小路 什么是平面图形的周长? 　　围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。 什么是平面图形的面积? 　　物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。 2.这些平面图形的公式是怎样推导出来呢？（可以借助学具来回忆） 1.你还记得这些平面图形的周长和面积公式吗？ 计算图形的周长和面积。（单位：米） 12 16 20 6 10.5 7.5 6 4 16+12+20=48(米) 16×12÷2=96(平方米) 6+6+10.5+7.5=30(米) (6+10.5)×6÷2 =16.5×6÷2 =49.5(平方米) 3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(米) 答：它的周长是48米，面积是96平方米。 答：它的周长是30米，面积是49.5平方米。 答：它的周长10.28米，面积是6.28平方米。 3.14 ×(4 ÷2) ÷2 =3.14×4÷2 =6.28(平方米) 2 喷泉 鱼池 亭子 花坛 草地 小路 儿童乐园 小路 3 7 3 3 3 9 10 7.5 17 10 21 小组合作：计算下面各平面图形的周长和面