沪教版数学四年级上册《大数的认识》课件_1.pptVIP

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2017-06-28 发布于贵州
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沪教版数学四年级上册《大数的认识》课件_1

* 沪教版四年级数学上册本节课我们主要来学习大数的比较大小，同学们要掌握大数比较大小的原则，能够正确的比较两个数的大小，并能解决相关的实际问题。判断：四万五千二百写作：45200（）三百零六万写作： 306（）一千零二万四千五百写作：1024500（） 303030 读作：三十万零三千三十（） 6008300 读作：六百万8千三百（） √ × × × × 把下列各数改写成以“万”作单位的数 3650000＝（）万 500000＝（）万 1000000＝（）万 3500000000＝（）亿 60000000000＝（）亿 365 50 100 亿 35 600 350000万 6000000万大数比较大小的方法： 1.先比位数，位数多的数就大。 2.位数相同，从高位比起，哪位上的数大这个数就大；如果相同位数的数一样就看下一位…… 比较下面每组中两个数的大小。 99864 和 101010 想：99864和101010各是几位数？ 9 9 8 6 4 1 0 1 0 1 0 六位数五位数 99864 ＜ 101010 356000 和 360000 比较下面每组中两个数的大小。想：十万位上的数相同，要比哪位上的数？ 3 5 6 0 0 0 3 6 0 0 0 0 5＜6 356000 ＜ 360000 比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的就大；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数…… 返回比较下面每组中两个数的大小。 5011140 6314240 72605003823546 3823456 4102000 4093000 ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ *