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初三第一学期期中复习《实验探究题》专题训练.docVIP

初三第一学期期中复习《实验探究题》专题训练.doc

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初三第一学期期中复习《实验探究题》专题训练已整理

初三《实验探究题》专题训练 1、为了研究物质的某种属性,小凯同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量,实验测得数据如下表: 物质 实验次数 体积V/cm3 质量m/g A 1 5 10 2 10 20 3 15 30 B 4 10 30 (1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知,同种物质体积越大,它的质量就 。进一步定量分析可知,同种物质的质量与体积成 ,数学表达式为 [其中比例系数用“k”表示]。 (2)比较第2次与第4次实验的数据可知,不同种物质体积相同时,质量 (选填“相同”或“不相同”)。 (3)请在图1中画出A物质的m-V图像,并计算出A物质的质量与体积的比值为 g/cm3= kg/m3。 2、为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小凯的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下: (1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图2甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。 (2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图2乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体体积的测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。 (3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图3所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体   。全品中考网 3、小旋利用一个烧杯、天平和水,测量一个不规则小石块的密度。请将她的步骤补充完整。 (1)把托盘天平放在 上,将标尺上的游码移到 处,调节天平的 ,使天平平衡。 (2)用天平测量小石块的质量,如图4所示,经过加减砝码及 ,天平再次平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图5所示,则小石块的质量为 g。 (3)如图6所示,A.往烧杯中加入适量的水后,把小石块浸没水中,在水面到达的位置做个标记;B.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C.往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。 (4)计算出小石块的体积为 cm3。 (5)用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3。 4、在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小凯提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小凯和小旋经过思考后的猜想如图7,究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 (1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是        。 (2)小凯和小旋的实验记录数据如下表: 1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 ①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=     cm。 ②要知道小旋的猜想是否正确,应对(选填序号)     两行数据进行比较。 ③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据。 5、小凯在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,进行下列一些环节。 (1)小凯的猜想是:物体重力的大小可能跟 有关,理由是: 。 (2)实验步骤:①利用天平测出各物体的质量,并填入下表中; ②用弹簧测力计测出它们所受的重力; ③建立直角坐标,然后根据数据描点,连线; ④分析图线,得出规律。 实心铜块 空心铜块 实心铁块 空心铁块 实心铝块 空心铝块 质量(m/g) 500 400 450 300 250 200 重力(G/N) 5 4 4.5 3 2.5 2 (3)根据表格的数据,在右图中

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