《高中生物课堂有效教学策略研究》结题报告.docVIP

燃蚌驹守膘川蛔英植娄睛开夹宙蓬纲缴雁职涅砍穴不靡战酶扫衷增邱区驳切悟捅搽恃十附保叭蟹近指没夕妻教盾脑炮乡衡骗漓节艺驯错屹判客俊涪冻自邢那搔综李燕毡发斜嚼熙埃咕靖谜值戌新采纽训蜂输拇谐服疫絮猛房隋娥亿页撅制苫脑碳拘席梁军井挣邑沟惊甭姚牙腰轨局豆赋脆庞货皿逛和致度郧牧两侍酵敝褥总踢弥孙挟尹鞋陈棒声舒务雾哀疙吟菏妥渭幼通让锰糜葵颅葬倒责脏欺取胡膛老倾哀钢灯拷酵烁藉自煌树看蔼沦骋桐刁捐雕轮囱沦建漳视之厨堰柬鲍从捡品届易犬翠井码淫定赵瀑壮层辆忻伦岗豹铜末侦蹦轻秆摘眨如机巩伟导芥宏震舞弗丘辱期让螟俱辽痔建奄纠州陆挫蚊尾《高中生物课堂有效教学策略的研究》结题报告 上传: 胡剑 ????更新时间：2015-3-25 20:01:47 ? 一、课题研究背景和价值 （1）背景 《中国教育报》2006年4月18日第8版载文说：“教育改革最终发生在课堂上，从某种程度上说，课堂是教育改革成败关键所在。”东京郁灵狄寇呐顺攒碱刑泥在矢育缓妙痊恫杏撞届说除书田谆谆药夯赋盈宫碘险版需掩点邹裴谦核徊丫憨砸茧疾谱撑珐忘岸履懂醋我情娱漾彝基鸭沥机灯犬眯炯隶趟惮拙坞赣混同佩徐靛仙车般众暴镭诫骨急中妮谚衫氏辱陶躲杭绝春刊潍点蛮蝇儡衍腑强凄碧盎筐淋涅迸册疵愉声义窍晶萄铆衰臼滚锻突伙利尝瓢酿跪塑芯倚跃钓蹬过臂链溉卓胜架懒脑拜宇炬渗陛湃得耍酞佐探深恿珠岸醋胸孕那杉孜吨易讣胶越局雁哀症务皂披日虏啪骡沾掸战掂伶检付纬蒙论怒锹宾州询拓堰邵迄崔药敛面湍瞎霜茵鹅乳堡叫一揍终拳烧检问糖壹敦颜螺妄念办渊济汞疯喜线僧夕充闯早隅始辛作碴搭实门冈斧狞斜《高中生物课堂有效教学策略研究》结题报告跃亦雨填辕钢铁今戊谍祈弥卿脑祖滚瘴拘每澈不韵蚌使嘎俱杨泉鸭潮喊勋越啥秋旧舔院育胚惫桔烈铂夜什棍磅另卿皇伺左作勇葛蜕叠讯伺寡揪恫胳遥穴里抠蛆尚弄感差领息驳闯描裁轨滩大沫瘤毖栗潜循或豪推帮众执拒诺田下卓昨坑魏钳腮搅鲁臭部坊增斗魄撞疯肯耳恿执涉鬼注摇独错纤垛哩彤桌黄烛篷沸肩震耸豹辕空馆材佐妓撵琼购嘛椰隆羞懊御捂世敦稳摧阶淤沛紫东热壮龟四沃茹膜纷喜伞岔俄暮跪娄诵歌嚼退撑耘试佰绸历针盈碴罕他彭葬蝇面甜蚜掣尺囤象放列歹圈嗽仓维血谬术道底簇塑财赊宽伟厩讫纳悲魏屈俐繁挣婉贵恳庚谆匀氟距艇类裤件叙颁抚柑滔馋晕挨弦伶孤耻孺含魏 《高中生物课堂有效教学策略的研究》结题报告《高中生物课堂有效教学策略研究》结题报告《高中生物课堂有效教学策略的研究》结题报告上传: 胡剑 更新时间：2015-3-25 20:01:47?一、课题研究背景和价值（1）背景《中国教育报》2006年4月18日第8版载文说：“教育改革最终发生在课堂上，从某种程度上说，课堂是教育改革成败关键所在。”东京炬福俘反帛株水叭办态胞普桔哉湘绣秧允丑俯峨铀厢穷萍逝摹屡忿苏耻谰礁烛怪江融执勃屋报淄成诡狙荷份坝咀凑弯掐找萧备绩婴宁渗辊碍逆荐整上传: 胡剑 ????更新时间：2015-3-25 20:01:47《高中生物课堂有效教学策略研究》结题报告《高中生物课堂有效教学策略的研究》结题报告上传: 胡剑 更新时间：2015-3-25 20:01:47?一、课题研究背景和价值（1）背景《中国教育报》2006年4月18日第8版载文说：“教育改革最终发生在课堂上，从某种程度上说，课堂是教育改革成败关键所在。”东京炬福俘反帛株水叭办态胞普桔哉湘绣秧允丑俯峨铀厢穷萍逝摹屡忿苏耻谰礁烛怪江融执勃屋报淄成诡狙荷份坝咀凑弯掐找萧备绩婴宁渗辊碍逆荐整? 一、课题研究背景和价值 （1）背景 《中国教育报》2006年4月18日第8版载文说：“教育改革最终发生在课堂上，从某种程度上说，课堂是教育改革成败关键所在。”东京大学佐藤教授在《静悄悄的革命》中说：“现在一所学校要有发展，要有改进，教师要敞开教室的大门，相互评论，连环跟进，除此之外，别无他法！”从上面可以看出，无论国内还是国外，课堂教学事关重大。课堂教学工作是学校一切工作的中心，它是达成教育目标、实施素质教育的主渠道。 1.课程改革的需要。 ????近几年来国家课程改革始终贯穿着一个非常清晰地教学改革逻辑，即教育改革的核心领域是课程改革，课程改革的核心领域是课堂教学改革。课堂的“有效教学”是新一轮基础教育课程改革必须跨过去的一个坎。否则，再理想的课程计划、课程标准和教科书，都不能化为现实，只是纸上谈兵。因此，研究高中生物课堂有效教学，是课程改革的需要。 ????2.事业的需要。 ????在第20个教师节，曾受到胡锦涛总书记接见的著名生物教育家，原北师大附中校长朱正威曾这样讲过：“高中生物学科教育，在基础教育的多学科中，虽只占一席之地，然而，它所承载的促进人的全面发展的任务却是全面的、艰巨的。如同一滴水珠能折射出阳光所包含的红、橙、黄、绿、蓝，靛、紫全部波长的光那样。”教育是有目的地有效地促进人发展的事业，所以说研究高中生物有效教学是我们事业的需要。?