论大学生忧患意识教育：内容、方法和途径、原则论文.docVIP

　　论大学生忧患意识教育：内容、方法和途径、原则论文 论文关键词：大学生；忧患意识；教育 论文摘要：大学生忧患意识教育是当前高校思想政治教育工作的一项重要内容。然而多年来，大学生忧患意识教育的效果不强。本文试从大学生忧患意识教育的内容、方式 论文关键词：大学生；忧患意识；教育 论文摘要：大学生忧患意识教育是当前高校思想政治教育工作的一项重要内容。然而多年来，大学生忧患意识教育的效果不强。本文试从大学生忧患意识教育的内容、方式和原则等方面来探讨大学生忧患意识教育。 忧患意识是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华民族的优良传统。它是鼓舞历代爱国人士为国家前途、国家命运自强不息、奋发向上的精神动力。在2007年的两会上。胡锦涛同志强调指出，领导干部“要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气”。这对即将担负起中华民族伟大复兴历史重任的当代大学生有着十分重要的现实指导意义。大学生忧患意识教育已经成为当前高校思想政治教育工作的一项重要内容。然而多年来，由于重视不够和认识的偏差，忧患意识的教育不经常、不全面、不系统、不深入，在内容和形式上特别在方法上缺乏创新，针对性不够，缺乏震撼力，失去应有的效果。如有些大学生受到社会不良风气的影响，或忙于自我设计，不参与集体活动，或只满足生活享受，缺乏奋斗进取精神，或只学习英语等热门科目，忽视基础学科的学习，忽视国家政策的学习等，斗志松懈，意志消沉，纪律松弛，作风散漫，思想上解除了武装，陶醉于社会初步繁荣，沉湎于安乐，对国家的前途、民族的振兴、人民的幸福淡而忘之，爱国主义情感、历史使命感和社会责任感淡化。对社会变革的参与不积极，忧国忧民思想淡薄，不知道“忧患”在哪里。针对当前大学生忧患意识缺失的现状．本文拟从内容、方法和途径、原则等方面对大学生忧患意识教育进行探讨。 一、大学生忧患意识教育的内容 忧患意识是指“构建在对现实社会的各种现象进行理性判断基础上的对国家和民族的前途和命运的牵挂和担忧，并深刻警惕历史进程中出现危机、问题和困难的爱国主义情感”，啼有强烈的历史使命感和社会责任感。体现出积极参与社会变革的忧国忧民的精神。可见。爱国主义情感、历史使命感、社会责任感的培育和养成是忧患意识的重要任务。因此，大学生忧患意识教育内容应突出国情教育、艰苦奋斗精神教育、民族精神和传统文化教育、理想信念教育、社会责任感教育。 (一)国情教育 准确地把握国情．是国家科学决策的重要基础，是每个社会成员正确认识社会，选择人生道路的重要途径。在国内，经过改革开放30年的发展，我国生产力有了很大提高．各项事业有了很大发展，取得了举世瞩目的伟大成就。但应当看到，我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，人均资源缺乏，生产力不发达还没有根本改变，社会主义具体制度还不完善，社会主义民主法制还不健全，国家科技水平、民族文化素质还比较低，总之我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。尽管我国总体上已实现小康，但仍落后于美国、日本，在经济、科技、教育、国防等许多方面与发达国家相比，还存在较大的差距。正如十六大报告所明确指出的：全面建设小康社会的目标还是一个艰巨繁重的任务。这些给我国发展带来不容忽视的强大制约。在国际上，虽然我国作为一个公正、合作、负责任的大国形象得到世界各国的认同，已成为国际舞台上一支举足轻重的力量，但是我国毕竟是一个发展中国家。美国的霸权主义、强权政治总是阴魂不散。在反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年之际，日本右翼势力却越来越嚣张，不断参拜靖国神社、篡改历史教科书、宣称对钓鱼岛拥有主权，美国不断地在台海问题上制造障碍等。通过对国内国际形势的学习和了解，让大学生初步认识到国家和民族发展危机的严重、责任的重大，意识到民族要有“忧患意识”，“居安思危”，感受到祖国的发展不容缓慢，不进则退。有助于培养他们的忧患意识，促使他们艰苦奋斗，发奋图强。 (二)艰苦奋斗精神教育 历史昭示我们：一个革命者，一个革命的阶级，如果在取得政权后自满情绪滋长，贪图安逸，害怕艰苦的享乐情绪蔓延，就会使原有的革命性丧失殆尽，使掌握的政权得而复失。“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”因此，正处在建设有中国特色社会主义初创时期的中国人民特别是即将成为社会主义事业接班者的大学生，更需要培养艰苦奋斗精神，养成忧患意识。 开展艰苦奋斗教育，最重要的是要抓好艰苦奋斗的思想内容进教材、进课堂的工作。通过课堂教育，通过学校的思想政治工作，把它们根植到学生的灵魂深处。当前大学生缺乏艰苦的生活磨炼。我们要利用好学校、革命旧址、社会实践、典型宣传等载体，大力加强实践教育，帮助学生走近社会、走近工农、了解国情，引导他们正确全面认识我国社会经济发