最新稿 小学英语有效课堂教学策略.pptVIP

四是常态下的课，即是平实的课。 五是有待完善的课，即真实的课。但很多的公开课，往往追求要上成一点儿问题也没有的课， 这种预设的目标首先是错误的。 谢谢各位聆听！ * * 调图大小 Top 5 things people lose. * Top 5 things people lose. * Top 5 things people lose. * Universal serial bus * Top 5 things people lose. * ? 作为一名教师，如果只单单给学生逐一讲解兔子、马、猫、老虎，那学生头脑中只是认识兔子、马、猫、老虎。一旦给学生牛、羊、狮子、豹，则又不知道了。这时教师要在学生心中建立概念知识，区分食草动物与食肉动物的区别，即眼的位置，牙的形状有什么不同，分析其为什么会产生不同，这时，你再给学生牛、羊、狮子、豹便能区分出谁是食草动物，谁是食肉动物。进而利用所学知识顺利辨别大象、狼……这样的教学过程是有效的。 例 ：Free time activities 老师真正做到了的角色转换，把话语权下放给学生。教师上课伊始就出示一张个人照片（非上面PPT照片），并在周围放一些关于教师个人信息的词和词组。以free talk的形式让学生通过与教师的交谈进一步了解教师。并在这个过程中复习go shopping和教授kick a shuttlecock.把