有效课标卷新材料作文的复习指导.ppt

新材料作文命题特点分析 新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。如下图所示：　　 本质：材料作文 —— 讲究审题　　 新材料作文　　 形式：话题作文 —— 体现开放　　 ?　　 材料作文 ———————话题作文　　 ?　　 新材料作文　　 新材料作文的常见类型： 2015年作文命题改革 江西卷的高考作文是没有审题难度的。自主命题十年来，江西卷从不在“写什么”方面为难学生。无论是2008、2009年的新闻材料，还是2011、2012年的名言警句材料，或是2013、2014年的学习生活现象材料，均不用考生绞尽脑汁去猜测命题意图 从2015年起，教育部将扩大全国课标卷的使用范围，相关的省（市、自治区）将告别地方卷改用新课标卷。对于习惯了本地卷高考作文模式的师生来说，紧扣全国新课标卷作文的特点，进行审题训练就显得特别重要。 回顾江西卷作文命题特点 为进一步降低审题难度，江西卷常常提供多个立意角度，让学生从中间挑选一个作文；或者干脆直接向考生发问，让考生回答问题。 如2014年，“有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历；有的同学认为，探究是一种重要的学习方式；有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式……”。这么多“有的”，考生随便挑一个写就行。 或者直接针对“对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？”这个问题作答，也能成就高分作文。 探索课标卷的命题特点 全国新课标卷至今已考三年，共有五道作文题，全是新材料作文题，题型成熟而稳定。 1、从题干指示来看，三年五道作文题一致表述为：“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。”——其中包含三个要点：根据材料作文；写一篇文章；不少于800字。题干指示三年不变，相当稳定。 2、从写作要求来看，三年五道作文题均保持稳定不变：“要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。”这既是对考生的写作要求，也是对考生应试的提醒。 （1）.要求“选好角度”：理解材料的角度不止一个，横看成岭，侧看成峰，远近高低，各有不同。考生可以在众多的角度中自由选择，彰显试题的开放性。 （2）.要求“确定立意”：不必指望用一篇800字的文章去囊括材料的全部内涵，应该当机立断，紧扣确定的立意好好写。 （3）.要求“明确文体”：选择自己擅长的文体来写作，切忌文体不分，搞成四不像。 （4）.要求“自拟标题”：将选好的角度、确定的立意、选用的文体等综合在一起，自拟标题，将材料作文变成命题作文，写出自己的特色。切忌空题目。 （5）.要求“不要脱离材料内容及含意的范围作文”：作文的立意不得超出命题材料的内容及含义范围，将材料丢在一边不管不顾。否则，就是跑题偏题。 （6）.要求“不要套作，不得抄袭”：不能用现成的文章改头换面，或者将现成的文章掐头去尾、再穿衣戴帽，以图蒙混过关；更不得照搬、默写或抄袭现成的文章来充数。 3.从命题材料的性质来看，三年五道作文题，每道题都是单则材料。命题材料的内容，初看，满目繁花，眼花缭乱；细看，异构同质，规律明显。可以梳理如下： 规律一、“意林体”倍受青睐。 新课标卷的作文材料，非常青睐“意林体”。所谓意林体，是指心灵鸡汤式的励志小故事。故事短小精炼而富有趣味，蕴含普世价值观，读后让人有顿悟感，对学习、生活和工作具有某种启示作用。例如： 2012年第一次命制新课标卷，材料是一则典型的“意林体”小故事，讲述的是“顺手补洞，修船工救人性命；化险为夷，船主知恩图报”的事。故事言近旨远，令人感慨。 2013年有两套新课标卷。其中卷1的作文题，继续采用了“意林体”作为命题材料，通过展示“两类切割师面对风险的态度和方法”。材料正反对比，让人顿悟。 规律二、“新闻体”势头强劲。 2013新课标卷2的作文题，命题材料是一则关于“同学关系”新闻调查。2014年两套新课标卷的作文材料，都是“新闻体”。卷1?的作文材料，报道的是“为民学校在山羊过独木桥比赛时发生的新鲜事”，发人深思；卷2，则把目光聚焦于“某自然保护区劝阻游客给野生动物喂食”的新闻，令人