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三下第一单元复习课件概要1
人教版三年级下册第一单元复习 感受大自然的美好 梧州市长地小学 吴欣 《荷花》 《咏柳》 《燕子》 《春日》 《珍珠泉》 聚 赞 圈 倦 莲 蓬 偶 演 我发现每个词中两个字的意思…… 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 课外积累: 前后 左右 长短 美丑 粗细 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠 支 身 对 幅 串 束 眼 阵 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 花草树木 日月 山峦 1. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊 ! 《燕子》 3.荷叶挨挤挨挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 《荷花》 2.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 《燕子》 (把燕子和电线比作五线谱) (把燕子比作音符) (把荷叶比作大圆盘) 4.我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。 《珍珠泉》 5.水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!《珍珠泉》 (把小山包比作大绒团) (把水泡比作珍珠) 1.平静的湖水清澈见底像 。 2.荷叶上的小水珠像 。 3. 像 。 1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过 来,形成了光彩夺目的春天。 《燕子》 2.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 《燕子》 3.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 《荷花》 4.那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花 朵,给珍珠泉编了个朴素的花环《珍珠泉》 1.春风轻轻地吹,花儿 。 2.叮叮咚咚的泉水 。 3.树上的小鸟 。 清香 荷花 闻 看 想 叶 花 一大幅活的画 成了一朵荷花 梳理课文结构 抓重点段落 节选自《荷花》第2自然段 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这段话用了什么修辞手法? 比喻 排比 (2)天上的白云,形态万千。有的 ,有的 , 有的 。 (1)公园里的花五颜六色。有的 ,有的 , 有的 。公园里的花真美! 按由近到远的顺序 梳理课文结构 燕子 外形 春景 飞行 活泼机灵 停歇 光彩夺目 动态美 静态美 近 远 节选《燕子》第1、3自然段 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 这两段话是按什么顺序来写的? (近 外形特点) (远 飞行姿态) 近 外形特点 远 飞行姿态 活
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