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19 爱因斯坦与小女孩 * 爱因斯坦是世界著名物理学家， 他的相对论对世界科学史作出了巨 大贡献。他的物质粒子可以转变为 巨大的能量的理论，已由原子弹、 氢弹的威力得到确证。１９２１年 获诺贝尔物理学奖，被确认为整个 人类历史上的科学巨人。 简介 爱因斯坦 默读课文，圈出生字词，思考： 1.本文讲述了什么事？请简要概括。 2.小女孩几次与爱因斯坦相遇？每一 次相遇在情感上有什么变化？ 三次，越来越亲密 相撞→相遇→相邀→相处 分角色朗读课文，画出文中表时间的词语和描写爱因斯坦外貌的句子，思考： 1.小女孩眼中的爱因斯坦是什么样的人？你从哪里知道的？请画出来。 2.你认为爱因斯坦是什么样的人？你的理由是什么？ 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。 1、从面貌上看，这是一个怎样的老人？ 2、文中的老人指的是谁？ 3、从哪儿可以看出爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己？ 4、文中除通过外貌描写爱因斯坦的不拘小节，另外还体现在什么地方？ 爱因斯坦。 从“蓄着、深陷、蓬乱”等词看出。 对他的衣着的描写。 相貌平平，不拘小节，平时很少有时间照顾自己。 第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他指讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 1、“讲对了一半”是指（ ），没讲对的一半是（ ），爱因斯坦讲这话，反映了他（ ）的品质。 2、画横线的句子改成陈述句 他是爱因斯坦 他并不伟大 诚恳谦虚 请把下面的句子改写成陈述句： 1.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？ 2.穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 穿衣服还不会呢，谈不上伟大。 这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。 爱因斯坦是不是“最伟大的人”请说说理由。 我认为他是最伟大的人，因为他不注意衣着，主要是他把全部精力都投身于科学研究。他是20世纪最伟大的物理学家，他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进的方向。 爱因斯坦是伟大的，因为尽管他已是一位举世闻名的大科学家，可他丝毫不摆架子，平等地对待每个人，还虚心地听取一个小女孩的建议，这是非常难能可贵的，也不是一般人能做到的。 *
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