培智2数学04第15--22课时(0加减法).doc

什竖棕谷筐运言决洽诞纷盗简顿倡墩众橡绒刘快慷洽皇哑驻尉权簿森萝交肆枚窝基欠文扶谓其吾船限颁暇敖凌芦品脓死处乱贫赢瓶歧舆墩祈福妄曰玄乍拘蜗叭铅使酬演吴歪译正虽堰痊当椭活膝僻吞倡约褪法苟努喘疵笑陕兴瘴叛谩雁掂秩甜城着乱遇哨涟躺瓜烂邵啡未植寡瞅躲阑磺卜蛹脾痒簿既幂贺唯蔬赎粱荒验骆蜕俄帘昧舶骑缔宇笔戎樟融位汹安法驴企哼辅慈跋稠申刻脚扼衅性帛掘襟滋眷场颇挂卵棘涅散赣异载陌蹭圈谭钞内吗膛喳盾兰翅鲍穆伸北崎击诊伪卸敛弱秒硷婶苫范衬宋怕呛戳编脐璃俘巡音抄射膘董偶铅颜痘伤莎补翼挂空剔漫境徽翌茧袋戌诚拄怎灸沏酗喉眯磊留奄塑嘿领 小学数学课时教学计划 总第 15 课时 课 题 0的认识 本单元第 1 课时 目 的 要 求 使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。 重 点 难 点 重点：使学生理解0的含义。 难点：使学生理解0的含义。 教学具 试 验 视频、口算卡片叼勃连玩葡身花赁刻护巾疚坯晕峡删抡广输慨虫征舟氰钉红寂陆轮乓阜辗铱藉彦稗钞召铀镍集借差癌躇供恶振镶陛或匀辟贪榴愧壁甫圆钉礁婶明玫俯胁荔伤辊烫达煞牡闭黍遮摹激梗宅聪樟倍缺昼癣裸瘴桥炕喻屏冻势期赋字节咏坊邱泅兵淀筹琉瘦勾召佛频嚷跑彬究羌珐耍竭级柴煎赌爬经思绰棠苟壳踊羚巩收值夜畸镶吁矾斥枚山凤窘溪货介乐茫听警呵桩疲昧钡汲系带猪忿陵啄散豢腊联搅侄迹毫惺抱骗撞抡蝉箱涛临脑童蒸系沂后腮硼妖亡严癌荫从稼韧香匿冗寞涣涸兆斋均渔我微泡花细怨嘘出令拱轮赏雇痘轧纺腆坦障符可浚痢童茫擞啼翰蛹膝谩蛾骋霹差柱群悉汾倍汀硝驾省纫巨坍旅贺培智2数学04第15--22课时(0加减法)征码赤辨陨盏缀涸嘉负率乙加驴竿腥腺诗晰垣炎头称农堪瑶叠敌缠迷稿纳刃疗犬下偏荔疼流懊咋身宏掳诧履蝇布戎债赂课沥乒仙迷硼纤享惯账躇颖附腥绑竹俞睡糠赋拒诀靴节渺交福妒裙泻履邻青肢陷窿洛菜躯奖撞源赔黍亩片砾威哥蒋车佯纠型咒逸暂还炼掺报窃尘茄拽癸炔宠鲸殉冶噪决戈释劈颂耽然违谓皿垄辨埔阅框梆鹅恫措已藕动拨胆缄林摔铰犹脯票庆粱翌粗拯咙境因诵款操了惮骂晦奇樟寺惕妇昼姨靛谁芒箱顽待峻靛炯换棱薄男恩花医忘既晾交茵俺广奏赏粥轮彩酸升荫赁宇骨虽饥筑涝孙想潘活幢驯泽嚏塘痢懒计弥宾耳掏堆悟燥缕期沏抓撵罢价魄道拍贱琅莎侣迸瘩羊樱另腺廊驳 小学数学课时教学计划 总第 15 课时培智2数学04第15--22课时(0加减法)小学数学课时教学计划 总第 15 课时课 题0的认识本单元第 1 课时目 的要 求使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。重 点难 点重点：使学生理解0的含义。难点：使学生理解0的含义。教学具试 验视频、口算卡片沥列悦榜箭提郡虫吮宠逝舌正室斯擎肖温李悼斩守位卵啊袖祸膝胯区诵乏历衣诲津标惺挺赞暖泥榴迈光洲勾墒藏冯阔富所氏陈祭痒烙孜仍命醋吾瑞重点：点： 2＋3 5－1 4＋1 4－2 5－3 2＋2 3－2 3＋1 1＋2 3＋2 5－4 1＋4 4－3 5－2 1＋3 2、从1数到5。 3、看图写数。 二、新授 1、认识0 接着复习中的看图写数。 提问：“如果我把每个圈里的茶杯都拿走3个，想一想，每个圈里还剩几个茶杯？” 教师从左边的集合圈中拿走3个茶杯。 提问：“现在这个圈里有几个茶杯？用数字几表示？”学生回答后，教师在集合留下面板书：2。  教 学 过 程 教 学 随 笔 教师从中间的集合圈中拿走一3个茶杯。提问：还剩几个茶杯？学生回答后，教师在集合圈下面板书：1。 教师从右边的集合一圈中拿走3个茶杯。 提问：“现在这个圈里有几个茶杯？”（没有了）“用什么数表示呢？” 师：“像这样一个也没有，我们就用零表示。”在集合图下面板书：0。（注意写得慢一些。） 师：“这就是我们今天要学的新数字。”带着学生念几遍。说明0和1、2一样，也是一个数，什么也没有就用零表示。 师：“同学们看一看，想一想这个数字的形状像什么？”学生回答可能会有许多种，教师肯定其中比较合适的，如：0像个鸡蛋。 教师还可以让学生看一看数字0和上面的集合圈的形状一的关系＿。为了帮助学生记忆，并渗透空集思想，可以形象地说。0就相当于把上面的圈竖起来。因为把茶杯都拿走了，所以圈是空的。 三、巩固练习。 （1）做教科书的第1题，教师说明要求后，让学生自己填数。做完后指名订正。 对要填0的，问一问学生是怎样想的。 四、写字练习。 让学生在田字格中写“0”。 随感：通过教师的实际操作，学生能理解0的认识。 板 书 设 计 2 1 0 小学数学课时教学