外国语学院毕业论文指导与撰写格式范例.pdf

外国语学院英语类专业（本科） 毕业论文指导与撰写格式范例 各位论文指导老师、各位同学 以下所附任务书、开题报告、封面页、提纲等格式范例均只是一 个样式范例，并非标准，仅供参考。内部使用，请勿上传到网上去。 王先荣 2014.2.26 一、任务书填写范例 二、开题报告填写范例 三、封面页填写范例 四、摘要格式范例 五、提纲页填写范例 六、正文格式范例 七、参考书目格式范例 八、指导教师指导意见填写范例 九、评阅意见填写范例 一、任务书填写范例 安庆师范学院毕业论文（设计）任务书 院、系 外国语学院 专 业 英语 届 别 2013 学生姓名 李萍 学号 020109888 指导教师姓名 王先荣 论文 （设计）题目 TheRoleofNon-intellectualFactorsinEnglishLearning 任务起止日期 2009.10至2010.5 论文（设计）的主要内容与要求： 本课题旨在通过对影响英语学习的因素分析，揭示非智力因素在英语学习中的促进作 用和影响，探讨如何在英语教中开发学生的非智力因素，不断地完善教学理论，以指导英 语教学实践。 论文需主题明确，思路清晰，层次分明，格式规范，说理有据，论述有力。努力达到 学士学位论文水平要求。 必读参考书目：（由指导教师开出） Arnold,Jane.Affect inLanguageLearning[M].Beijing ForeignLanguageTeachingandResearchPress, 2000. Cook, Vivian. Second Language Learning and Language Teaching[M]. Beijing Foreign Language TeachingandResearchPress,2000. Gardner, David. and Miller, Lindsay. Establishing Self-Accessfrom Theory to Practice[M]. Shanghai ShanghaiForeignLanguageEducationPress,2002. Spolsky,Bernard. Conditionsfor SecondLanguageLearning[M].Shanghai ShanghaiForeignLanguage EducationPress,2000. Stern, H. H. Fundamental Concepts of Language Teaching[M]. Shanghai Shanghai Foreign Language EducationPress,1983. 论 文 进 度 安 排 序号 论文（设计）工作任务 日期（起止周数） 1 选题并确认 2009.10.10—2009.10.23 2 接受任务书 2009.10.24—2009.10.30 3 收集资料、撰写开题报告，提交第一次周志 2009.11.1—2009.12.31 4 整理资料，完成初稿，提交第二次周志 2011.1.1—2010.3.10 5 完成论文二稿，提交第三次周志