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第5课时 压力、压强和液体压强 知识结构： 第五课时：压力、压强和液体压强 考点梳理： 1: 垂直 表面 被 2: 压力 受力面积 3: 等于 4： 单位面积 压力 F/S 帕 压力 受力面积 第五课时：压力、压强和液体压强 考点梳理： 5：重力 流动性 6：各个方向 相等 越大 密度 大 7：ρgh 有关 无关 第五课时：压力、压强和液体压强 考点梳理： 8：相平 9：＞ ＝ ＜ 10：密闭 不变 [例4]有一实验用锥形瓶质量约为0．1 kg，底面积为5×10－3 m 2，倒入0．25 kg水后，水面的高度为0．1 m．则: (1)水对容器底的压强为多少Pa； [例4]有一实验用锥形瓶质量约为0．1 kg，底面积为5×10－3 m 2，倒入0．25 kg水后，水面的高度为0．1 m．则: (2)水对容器底的压力为多少N； (3)瓶底对水平台面的压力为多少N； (4)瓶底对水平台面的压强为多少Pa？(g取10 N/kg) 典型例题： [例1]在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在下图所示的事例中，属于增大压强的是 (　 ) 典型例题： [练习1]生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是 (　 ) A．啄木鸟的嘴　　B．老虎的牙齿C．骆驼的蹄子　　D．蝙蝠的耳朵 [例2]如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是 其中正确的是(　 ) A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大 B．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小 C．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小 D．鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大 [练习2](多选)如图—个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是：(　 ) A．a点所受的压强是200Pa B．b点所受的压强是200Pa 说法正确的是： ( 　 ) C．a点所受的压强与容器底部 所受的压强之比是1：4 D．b点所受的压强与容器底部 所受的压强之比是4：5 [例3]如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答： (1)比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______________有关； (2)比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的___________有关； (3)比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论? ___________________________ [练习3]将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度的大小关系是(　 ) A．甲液体的密度 一定小于乙液 体的密度 B．甲液体的密度 一定等于乙 液体的密度 C．甲液体的密度一定 大于乙液体的密度 D．无法判断 典型例题： [练习4]少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇． 表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示．这时两手指对地面的压强最接近于 (　 ) A．3×102Pa B．3×104Pa C．3×106Pa D．3×108pa 第五课时：压力、压强和液体压强 典型例题： 例1：B 练习1：C 例2：B 练习2：AD 例3：密度 深度 同一深度，液体向各个 方向的压强相等。 第五课时：压力、压强和液体压强 典型例题： 练习3: A 例4：1000Pa 5N 3.5N 700Pa 练习4: C 第五课时：压力、压强和液体压强 巩固提高： A组 1-5：AABAD 6A 7B 8：压强 摩擦力 9：1000 注水 第五课时：压力、压强和液体压强 巩固提高： A组 10：受力面积 压力大小 沙子的凹陷程度 不对 此时的压力作用效果相同 11：略 12：ρ=2.375 ×103 kg/m3 p=9.5×103 Pa 第五课时：压力、压强和液体压强 巩固提高： Ｂ组 1：C 2：C 3：正　反　相